Педагог 2 вариант 20\17

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту алған білімдерін кез келген тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы:

• Сындарлы

• Сынақ

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тамсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:

• Сынақтан өткізу

• Түрткі болу

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі:

• Бітімге келісімге қол жеткізу

• Мақсатқа жету

Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс:

• Модельдеу

• Сұрыптау

Оқуды даралауды шешуші критериі:

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

• Білім тәрбиені қамтамасыз ету

Өткен материалға оралу,ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

• Түрткі болу

• Сынақтан өткізу

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

• Танымдық даму

• тәрбиелік даму

Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі:

• түрткі болу

• Сынақтан өткізу

Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты(Elliot):

• Академиялық ипериялизм

• Академиялық сағат

Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• Қоғамдық жағдаяттық тәсіл