Mayer Çoklu Ortam

1-Aşağıdaki şıklardan hangisine Çoklu Ortam Tasarımı İlkeleri'nden olan Konu Dışı İşlemleri Azaltma  İlkeleri bir arada verilmiştir?

• 1. Parçalara bölme - Ön alıştırma - Biçim 

• 1. Tutarlılık-Dikkat Çekme-Gereksizlik-Konumsal Yakınlık-Zamansal Yakınlık

• Ses-Biçim-Kişiselleştirme

• Tutarlılık-Parçalara Bölme-Biçim

2-Mayer (2009)’in çoklu ortam tasarımı ilkelerine göre, üretici süreçleri geliştirme  ilkeleri arasında hangisi yer almaz? 

• 1. Dikkat Çekme

• 1. Çoklu ortam

• 1. Kişiselleştirme

• 1. Resim

3- Aşağıdakilerden hangisi kişileştirme ilkesinde öğrenenin uygun bilişsel aktiviteleri yapmasına teşvik eder? 

• 1. Bilgileri konuşma dilinde sunmak

• 1. Bilgileri akademik dilde sunmak

• 1. Bilgilerin tahmin edilmesini beklemek

• 1. Bilgileri müzik eşliğinde sunmak

4-Hangi ilke, resim ve metnin bir arada olmasının sadece metinden daha etkili olduğunu önerir?

• 1. Mekansal Yakınlık İlkesi

• 1. Zamansal Yakınlık İlkesi

• 1. Çoklu Ortam İlkesi

• 1. Gereksizlik İlkesi

5- Zamansal Yakınlık İlkesine göre, ilişkili bilgiler sunulurken hangisinden kaçınılmalıdır?

• 1. Bilgileri ardışık olarak sunmak

• 1. Bilgileri aynı anda sunmak

• 1. Bilgileri bir zaman aralığıyla sunmak

• 1. Bilgileri ters sırada sunmak

6-Görselde yapılan düzenleme Mayer’in Çoklu Ortam Tasarım İlkelerinden hangisine göre yapılmıştır?

• 1. Gereksizlik İlkesi

• 1. Tutarlılık İlkesi

• 1. Biçim İlkesi

• 1. Resim İlkesi

7-Hangi tasarım ilkesine göre birbiriyle ilişkili metinlerin ve görsellerin sayfada veya ekran üzerinde birbirlerine yakın bir konumda bulunması durumunda öğrenenler daha iyi öğrenirler?

• 1. Çoklu Ortam İlkesi

• 1. Resim  İlkesi

• 1. Kişiselleştirme İlkesi

• 1. Konumsal Yakınlık İlkesi

8-Asya öğretmen, lise kimya dersinde atomların yapısını öğretmek üzere öğrencilere dersin başında atomlar, elektronlar, protonlar gibi temel kavramların özetini sunar. Bu bilgilerle öğrencilerin daha önceki bilim derslerinde öğrendiklerine bağlantı kurar ve bu kavramların gelecekteki ders konuları için nasıl temel oluşturduğunu açıklar. Bu yaklaşım ile Asya öğretmen, Mayer’in hangi Çoklu Ortam Tasarım İlkesini göz önünde bulundurmuştur?

• Ön Alıştırma İlkesi

• 1. Çoklu Ortam İlkesi

• 1. Tutarlılık İlkesi

• 1. Ses İlkesi

9- Çoklu Ortam Tasarımında Biçim İlkesinin önemi nedir?

• 1. Görsel bilgiyi işitsel bilgiden daha fazla vurgulamak

• 1. Bilgiyi birden fazla formatta sunmak

• 1. Yalnızca statik resimler kullanmak

• 1.  İçeriğin tekrarını önlemek

10- Elif öğretmen, lise biyoloji dersinde hücre bölünmesi konusunu anlatmak için bir video hazırlar. Video içeriğinde, mitoz ve mayoz bölünme süreçlerini detaylı şekilde gösteren animasyonlar kullanır. Elif öğretmen, başlangıçta kendi görüntüsünü videoya eklemeyi düşünse de, Mayer'in …………………………………… İlkesi'ni hatırlayarak bu fikirden vazgeçer. Bu hangi ilkedir?

• 1. Kişiselleştirme İlkesi

• 1. Gereksizlik İlkesi

• 1. Resim İlkesi

• 1. Tutarlılık İlkesi