Методика жаңа 2 нұсқа

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез келген жағдайды тиімді пайдалана алатын қамтамасыз ететін оқыту

• Жекелей оқыту

• Сындарлы оқыту

• Деңгейлік оқыту

• Жаңа технологиялармен оқыту

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін тапсырманы орындау басында бағдар:

• Оқыту теориясы

• моделдеу

• Сынақтан өткізу

• Академиялық империализм

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі:

• Танымдық даму

• Оқушылар ұжымы

• Бітімге келісімге қол жеткізу

• Түсіндіру

Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарлардың болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін  қолданатын әдіс :

• Анализ жасау

• моделдеу

• Зерттеу

• Сұрақ қою

Оқуды бағалауды шешуші кретерий:

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• Түсіндіру

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

• Нәтижесі оқушылардың материалды меңгеруінің дәрежесі

Өткен материалға оралу,  ой салу, толық жауап беруге итермелейтін сұрақ:

• Диалог

• Түрткі болу

• Сұрақ қою

• Әңгімелеу

Выготский бойынша оқушылар өздерінің жақын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

• Оқыту теориясы

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• Танымдық даму

• Түсіндіру

Тапсырманы орындау барысында оқушыларға бағдар беріп отыратын  сұрақ тәсілі

• Түсіндіру

• Талап қою

• Сынақтан өткізу

• Сынып сабақтық жүйе

Мұғалімнің жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты:

• Академиялық империализм

• Талап қою

• Оқулықтар мен оқу құралдары

• Түсіндіру

Оқушылар әлемді түсіну үшін моделдерді игеріп құрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген тәсіл:

• Нәтижесі оқушылардың материалды меңгеруінің дәрежесі

• Оқушылар ұжымы

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• Түсіндіру