แบบทดสอบหลังการอบรมหลักสูตร พลังบวกอุปนันรักษ์โลก(หลักสูตรระยะสั้น เวลา 3 ชั่วโมง)

ชื่อ - สกุล (ระบุ นาย/นาง/นางสาว/ด.ช./ด.ญ.)

สถานะ

• ครู
• บุคลากรทางการศึกษา
• ผู้บริหารสถานศึกษา
• นักเรียน

1. วัตถุประสงค์หลักของการขับเคลื่อนโครงการพลังบวกอุปนันรักษ์โลก คือข้อใด

• เพื่อลดปริมาณขยะในสานศึกษา แลการจัดการสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน
• เพื่อให้โรงเรียนมีความพร้อมในการรองรับการประเมินสถานศึกษาพอเพียง
• เพื่อประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการจัดการสิ่งแวดล้อมให้เกิดภูมิคุ้มกันทางความคิดอย่างยั่งยืน
• เพื่อให้โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมโดยภาพรวมของสถานศึกษา มีความสะอาดสวยงาม เหมาะสำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ

2. รูปแบบสิ่งแวดล้อมยั่งยืน 5 ส. ที่ใช้ในการขับเคลื่อนการจัดการสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา ข้อใดถูกต้อง

• ส.1 สร้างความรู้, ส.2 สร้างข้อตกลงร่วมกัน, ส.3 สร้างกิจกรรมการเรียนรู้ ส.4 เสริมแรงแข่งขัน ส.5 สืบสานอย่างยั่งยืน
• ส.1 สร้างการรับรู้, ส.2 สร้างข้อตกลงร่วมกัน, ส.3 สร้างโครงการและกิจกรรม ส.4 เสริมแรงแข่งกัน ส.5 สืบสาน
• ส.1 สร้างความรู้, ส.2 สร้างข้อตกลงร่วมกัน, ส.3 สร้างโครงการ, ส.4 เสริมแรงแข่งขัน ส.5 สืบสานอย่างยืนยง
• ส.1 สร้างการรับรู้, ส.2 สร้างข้อตกลงร่วมกัน, ส.3 สร้างกิจกรรมการเรียนรู้, ส.4 เสริมแรงแข่งขัน ส.5 สืบสานอย่างยืนยง

3. ที่มาของโครงการพลังบวกอุปนันรักษ์โลก คือข้อใด

• ปัญหาขยะและการจัดการขยะของสถานศึกษา
• ปัญหาขยะและการจัดการขยะที่ไม่ถูกวิธีของสถานศึกษา
• ปัญหาสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา
• ปัญหาการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา

4. ในปี 2567 มีกิจกรรมย่อย ในโครงการพลังบวกอุปนันรักษ์โลกกี่กิจกรรม

• 19 โครงการ
• 20 โครงการ
• 21 โครงการ
• 22 โครงการ

5. ข้อใดไม่ใช่กิจกรรมย่อย ปี 2567 ในโครงการพลังบวกอุปนันรักษ์โลก

• กิจกรรมครูทำให้ดู หนูทำได้
• กิจกรรมการบูรณาการเรียนรู้สู่โรงเรียนปลอดขยะ
• กิจกรรมถุงนมมีค่า พัฒนาโรงเรียน
• กิจกรรมเลี้ยงปลาสวยงาม

6. โรงเรียนเทศบาลวัดอุปนันทาราม จะมีสภาพแวดล้อมสะอาด สวยงาม น่าอยู่ เหมาะสมเป็นแหล่งเรียนรู้ ควรปฏิบัติอย่างไร

• เอกสิทธิ์ปฏิบัติหน้าที่สอนนักเรียนอย่างตั้งใจในสาขาวิชาที่ตนเองถนัดเท่านั้น
• ปวีณาพูดคุยกับเพื่อนครู ไม่ชอบกิจกรรมที่ทางโรงเรียนให้ทำดูน่าเบื่อ
• ครูศิริ ตักเตือนนักเรียนเมื่อนักเรียนนำอาหารออกมารับประทานนอกโรงอาหาร
• ครูกัณฑ์ ตำหนินักเรียนเมื่อนักเรียนไปร่วมกิจกรรมที่ทางสถานศึึกษาขอความร่วมมือ

7. โรงเรียนเทศบาลวัดอุปนันทาราม ขับเคลื่อนหลักการจัดการขยะตามข้อใด

• 2 R
• 3 R
• 4 R
• 5 R

8. กิจกรรมย่อยที่เป็นหัวใจ ในโครงการพลังบวกอุปนันรักษ์โลก

• กิจกรรมปลูกผักสวนครัวรั้วกินได้
• กิจกรรมเกษตรผสมผสาน
• กิจกรรมการบูรณาการการเรียนรู้สู่โรงเรียนปลอดขยะ
• กิจกรรมธนาคารขยะ