The Sculptor by Nikki Grimes - Español

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7th Grade

8 Qs

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The Sculptor by Nikki Grimes - Español

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Assessment

Quiz

English

7th Grade

Hard

Created by

Jermalis Tavarez

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FREE Resource

8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Lea el siguiente fragmento de "El Escultor" de Nikki Grimes: "Ningún accidente de nacimiento o raza o lugar determina el alcance de la esperanza o los sueños a los que tengo derecho." ¿Qué idea comunica la frase nacimiento o raza o lugar?

que la oradora no dejará que otros le digan cuál es su identidad

que las circunstancias no detendrán a la oradora de lograr sus sueños

que la oradora necesita aprender más sobre sí misma antes de lograr sus sueños

que la oradora desea poder ser alguien diferente

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Vuelva a leer las siguientes líneas de "El escultor" y responda la siguiente pregunta: "Hago un inventario de mi cabeza y mi corazón para sopesar y medir qué talentos podría utilizar para hacer los míos mañana".

¿Qué significa inventario tal como se usa en esta oración?

tomar cuenta de

encontrar defectos en

preguntar a otros sobre

cambiar la naturaleza de

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo ayuda el título del poema a transmitir el significado del poema?

al sugerir que el poema no está terminado

al sugerir el nombre del hablante del poema

al mostrar cómo otros moldean al hablante como un escultor

al mostrar cómo la hablante se compara a sí misma con un escultor

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo se relaciona la línea que Grimes toma prestada de “Llamando a los sueños” con las ideas en el poema?

por explicar por qué algunas personas renuncian a sus sueños

por mostrar cómo descubrió la oradora por primera vez sus sueños

por explicar por qué la oradora duda de sus sueños

por mostrar cómo todos merecen la oportunidad de realizar sus sueños

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Reread the following lines and answer the question below: "Mi padre dice que el trabajo duro es la arcilla de la que se moldean los sueños. Sí. Moldeado." ¿Cómo contribuye la estructura del poema a su significado?

Las palabras repetidas en las líneas enfatizan un punto que el hablante está haciendo.

Las líneas cortas enfatizan los sentimientos de ansiedad que tiene el hablante.

Los elementos narrativos muestran cómo ha cambiado el hablante.

Las imágenes muestran cómo el hablante y la arcilla son duros.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué significa la oradora cuando dice que "los sueños no vienen"?

Ella ha dejado de soñar.

Los sueños no se dan a las personas.

Ella está esperando que lleguen sus sueños.

Los sueños no son importantes para todos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es un tema del poema? (mensaje/lección)

Los sueños no siempre se hacen realidad.

Se necesita trabajo para lograr los sueños.

El arte es la mejor manera de lograr los sueños.

No puedes depender solo de ti mismo para lograr los sueños.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo desarrolla el autor el tema del poema?

al recordar un momento en que sus sueños se hicieron realidad

al enumerar todos los sueños que desea lograr

al mostrar que las esculturas y los sueños a menudo son mal entendidos

al comparar el proceso de realizar sueños con hacer una escultura