Recuperação 9ºano 1ºtri PC

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9th Grade

10 Qs

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Assessment

Quiz

Computers

9th Grade

Medium

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10 questions

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1.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Você criou uma animação que contém as seguintes ações: • Quando a animação iniciar, o cenário deverá ser de “Praia”. • Depois, a personagem deverá dizer “Estou com calor”; • Então, o cenário deverá mudar para “Neve”. Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações descritas.

mude para o cenário “Praia”

mude para o cenário "Neve"

diga “Estou com calor” por 2 segundos

Quando bandeira verde for clicada”

2.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Jhenifer gosta muito de pedalar com sua bicicleta e, por isso, resolveu criar uma animação que representa esse exercício de que ela tanto gosta. Para isso: • Assim que a animação **inicia**, a personagem está no **centro** da tela. • Depois, a personagem fala **“vou pedalar”**. • Então, a personagem se move até o **canto inferior direito** da tela. Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações da personagem.

vá para x:0 e y:0

Quando bandeira verde for clicada

diga "vou pedalar", por 2 segundos.

vá para x: 188 e y: -111

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

No Scratch, criamos uma sequência de blocos para que o personagem realizasse algumas ações. Nessa sequência, existe um bloco responsável pelo início da execução do código. De qual bloco estamos falando?

4.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Ordene os blocos a seguir para validar se a resposta à pergunta “Quanto é 25 + 25?” é igual a 50. Ordene todos os blocos para realizar a verificação.

Diga “Parabéns, está certo” por 2 segundo

Pergunte “Quanto é 25 + 25?” e espere

Senão diga "Você errou1"

Se “resposta = 50” então

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No Scratch, criamos uma sequência de blocos para que o personagem realizasse algumas ações. Nessa sequência, existe um bloco responsável pelo início da execução do código. De qual bloco estamos falando?

a) Quando bandeira verde for clicada.

b) Quando receber a mensagem " Iniciar rodada".

c) Quando iniciar com um clone.

d) Quando tocar o som "iniciar".

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sobre o recurso “duplicar códigos”, é correto afirmar que:

Devemos duplicar códigos sempre que possível para ganhar tempo e evitar erros, sendo essa uma boa prática da programação.

Devemos evitar duplicar códigos, pois alguns detalhes do código podem passar despercebidos.

Devemos evitar duplicar códigos, pois, uma vez duplicado, o bloco não pode ser alterado.

Devemos duplicar códigos sempre que possível, pois, uma vez duplicados, não precisamos fazer mais nada com eles.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nesta aula, aprendemos a receber uma resposta do usuário e validá-la. Pensando nisso, por que é preferível validar a resposta do usuário com números (1 para verdadeiro, 2 para falso) do que com letras e palavras?

Independentemente se forem números, letras ou palavras, não há impacto algum na nossa aplicação.

Ainda que seja possível utilizar letras e palavras, corremos o risco de interpretar como errada uma resposta certa por erros de digitação ou pela diferença entre letras minúsculas e maiúsculas. Utilizar números evita esses problemas.

O Scratch não permite salvar letras e palavras em uma variável.

O usuário pode ficar entediado de ter que digitar palavras nas respostas, então, devemos evitá-las.

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