Recuperação 9ºano 1ºtri PC

Você criou uma animação que contém as seguintes ações: • Quando a animação iniciar, o cenário deverá ser de “Praia”. • Depois, a personagem deverá dizer “Estou com calor”; • Então, o cenário deverá mudar para “Neve”. Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações descritas.

• Quando bandeira verde for clicada”

• mude para o cenário “Praia”

• diga “Estou com calor” por 2 segundos

• mude para o cenário "Neve"

Jhenifer gosta muito de pedalar com sua bicicleta e, por isso, resolveu criar uma animação que representa esse exercício de que ela tanto gosta. Para isso: • Assim que a animação **inicia**, a personagem está no **centro** da tela. • Depois, a personagem fala **“vou pedalar”**. • Então, a personagem se move até o **canto inferior direito** da tela. Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações da personagem.

• vá para x:0 e y:0

• Quando bandeira verde for clicada

• vá para x: 188 e y: -111

• diga "vou pedalar", por 2 segundos.

No Scratch, criamos uma sequência de blocos para que o personagem realizasse algumas ações. Nessa sequência, existe um bloco responsável pelo início da execução do código. De qual bloco estamos falando?

Ordene os blocos a seguir para validar se a resposta à pergunta “Quanto é 25 + 25?” é igual a 50. Ordene todos os blocos para realizar a verificação.

• Pergunte “Quanto é 25 + 25?” e espere

• Diga “Parabéns, está certo” por 2 segundo

• Se “resposta = 50” então

• Senão diga "Você errou1"

No Scratch, criamos uma sequência de blocos para que o personagem realizasse algumas ações. Nessa sequência, existe um bloco responsável pelo início da execução do código. De qual bloco estamos falando?

• a) Quando bandeira verde for clicada.

• b) Quando receber a mensagem " Iniciar rodada".

• c) Quando iniciar com um clone.

• d) Quando tocar o som "iniciar".

Sobre o recurso “duplicar códigos”, é correto afirmar que:

• Devemos duplicar códigos sempre que possível para ganhar tempo e evitar erros, sendo essa uma boa prática da programação.

• Devemos evitar duplicar códigos, pois alguns detalhes do código podem passar despercebidos.

• Devemos evitar duplicar códigos, pois, uma vez duplicado, o bloco não pode ser alterado.

• Devemos duplicar códigos sempre que possível, pois, uma vez duplicados, não precisamos fazer mais nada com eles.

Nesta aula, aprendemos a receber uma resposta do usuário e validá-la. Pensando nisso, por que é preferível validar a resposta do usuário com números (1 para verdadeiro, 2 para falso) do que com letras e palavras?

• Independentemente se forem números, letras ou palavras, não há impacto algum na nossa aplicação.

• Ainda que seja possível utilizar letras e palavras, corremos o risco de interpretar como errada uma resposta certa por erros de digitação ou pela diferença entre letras minúsculas e maiúsculas. Utilizar números evita esses problemas.

• O Scratch não permite salvar letras e palavras em uma variável.

• O usuário pode ficar entediado de ter que digitar palavras nas respostas, então, devemos evitá-las.

Qual é a escrita correta da palavra abaixo?

• ação

• assão

Maria está criando um projeto de labirinto e deseja movimentar seus atores com as setas para cima, baixo, esquerda e direita. Qual parte do código está incorreta?

• a) quando a tecla [seta para direita] for pressionada, adicione (10) a x

• b) quando a tecla [seta para cima] for pressionada, adicione (10) a y

• c) quando a tecla [ seta para cima] for pressionada adicione (-10) a x

• d) quando a tecla [seta para baixo] for pressionada adicione (10) a x

Jackeline está desenvolvendo um jogo de corrida e quer que o personagem se
mova aleatoriamente em uma velocidade de 2 passos pela tela. Para alcançar
esse objetivo, ela criou o código a seguir:

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