dokumen kompetensi STEM

Misi Kementerian Pendidikan Malaysia ialah

• Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera

• Melestarikan sistem pendidikan yang berkualiti untuk membangunkan potensi individu bagi memenuhi aspirasi negara

• Mentransformasikan Pemimpin berkesan, Guru berkualiti, sokongan PIBG dan Komuniti dalam persekitaran PdP bermakna bagi memastikan kemenjadian murid dan memacu kualiti

• Peneraju pendidikan terunggul untuk memenuhi keperluan semasa negara

Apakah matlamat utama Kementerian Pendidikan Malaysia?

• Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

• Membangunkan potensi individu untuk memenuhi aspirasi negara

• Menyediakan latihan perguruan kepada guru-guru

• Menyediakan bantuan kewangan kepada institusi pendidikan

Apa yang dimaksudkan dengan PdP bermakna dalam konteks pendidikan Malaysia?

• Pendidikan yang memberi tumpuan kepada pembelajaran berpusatkan murid

• Pendidikan yang menekankan kepentingan kurikulum

• Pendidikan yang memberi penekanan kepada peperiksaan

• Pendidikan yang menitikberatkan kepada disiplin

Apakah peranan PIBG dalam sistem pendidikan Malaysia?

• Menyediakan latihan perguruan kepada guru-guru

• Menyokong pembangunan sekolah dan aktiviti kokurikulum

• Menyediakan bantuan kewangan kepada institusi pendidikan

• Menyediakan bantuan kewangan kepada pelajar

Matlamat Pendidikan STEM ialah melahirkan murid berliterasi STEM yang berupaya untuk.............KECUALI

• mengenal pasti konsep STEM

• mempercayai konsep STEM

• mengaplikasi konsep STEM

• mengintegrasikan konsep STEM

Apakah yang dimaksudkan dengan STEM dalam pendidikan?

• Matematik, Sains, Teknologi, dan Muzik

• Sains, Teknologi, Ekonomi, dan Matematik

• Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik

• Sains, Teknologi, Ekologi, dan Muzik

Apakah kepentingan memperkenalkan pendidikan STEM kepada murid?

• Membuat murid lebih suka bermain

• Membangunkan kemahiran berfikir kritis dan kreatif

• Mengurangkan masa belajar di sekolah

• Menyediakan hiburan semasa pembelajaran

Di antara berikut, yang mana BUKAN merupakan kerangka Kompetensi Guru bidang STEM?

• Strategi STEM

• Literasi Data, Digital dan Teknologi

• Integrasi STEM dan bukan STEM

• Kepercayaan Pembelajaran STEM

Ada berapa konpetensi Guru Bidang STEM?

• 2

• 4

• 6

• 8

Berikut merupakan objektif Dokumen Kompetensi Guru Bidang STEM KECUALI

• menjadi panduan pembangunan instrumen latihan guru

• mengenal pasti kompetensi diri melalui medium penilaian kendiri

• mengenal pasti keperluan pembangunan profesionalisme berterusan bagi guru bidang STEM

• mendapatkan skor tahap kompetensi guru bidang STEM