Nivelación I Periodo 11°

En el instante en el que el balón pasa por el punto A, el dibujo que mejor representa las fuerzas sobre el balón es:

• A

• B

• C

• D

• E

En el instante en el que el balón pasa por el punto B, el dibujo que mejor representa las fuerzas sobre el balón es:

• A

• B

• C

• D

• E

Al carrito de la figura está quieto en el punto A, se le da un empujón y avanza, pasa por el punto B y cuando llega al punto C se vuelve a quedar quieto.

Las fuerzas que actúan sobre el carrito al pasar por el punto B son:

• A

• B

• C

• D

Al carrito de la figura está quieto en el punto A, se le da un empujón y avanza, pasa por el punto B y cuando llega al punto C se vuelve a quedar quieto.

Las fuerzas que actúan sobre el carrito al pasar por el punto C son:

• A

• B

• C

• D

• E

Un ascensor es un sistema usado en edificios altos para mover a las personas entre los pisos. La siguiente figura muestra a una persona que acaba de tomar un ascensor y sube con aceleración constante.

De acuerdo con lo anterior, ¿cuál de los siguientes esquemas muestra las fuerzas que actúan sobre el ascensor para que suba con aceleración constante?

• A

• B

• C

• D

Para ver los efectos de la aceleración y la velocidad sobre un péndulo, un estudiante realizó el siguiente experimento: colocó péndulos de diferentes masas y longitudes dentro de un camión; cuando éste se mueve hacia adelante con velocidad constante, el estudiante observa que los péndulos toman la posición que se muestra en la figura 1, y cuando el camión acelera los péndulos toman la posición que se indica en la figura 2 El estudiante concluye que en la figura 1 la fuerza resultante sobre los péndulos es nula, mientras que en la figura 2 la fuerza resultante es diferente de cero. ¿Qué concepto físico utilizó el estudiante para llegar a estas conclusiones?.

• La teoría de la relatividad.

• Las leyes de Newton.

• El principio de Arquímedes.

• Los postulados de Copérnico.

Dos cuerpos de masa m₁ y m₂ están conectados por una cuerda inextensible que pasa por una polea sin fricción, m₁ se encuentra sobre la superficie de una mesa horizontal sin fricción y m₂ cuelga libremente como lo muestra la figura. Teniendo en cuenta que m₂ = 2m₁, la aceleración del sistema es igual a.

Si F₁₂ es la fuerza que aplica m₁ sobre m₂ y F₁₂ es la fuerza que aplica m₂ sobre m₁, el diagrama de fuerzas sobre m₂ es

• A

• B

• C

• D

Un carro de masa M se mueve sobre una superficie horizontal con velocidad V₁ en la dirección que ilustra la figura (1). En cierto instante un objeto de masa m que se mueve perpendicular a la superficie, cae en el interior del carro y continúan moviéndose los dos como se muestra en la figura (2). Desprecie el rozamiento entre la superficie de la carretera y el carro.

La rapidez del carro después de que el objeto cae dentro de él

• no cambia porque el momentum del objeto es perpendicular al del carro.

• aumenta porque al caer el objeto le da un impulso adicional al carro.

• aumenta porque durante el choque el carro adquiere la velocidad del objeto que cae.

• disminuye porque la cantidad de masa que se desplaza horizontalmente aumenta.