
AULA ASSÍNCRONA - DIREITOS HUMANOS E ÉTICA
Authored by ANDRE FERREIRA
Social Studies
12th Grade
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual o objetivo principal da aula 20?
Compreender mais sobre matemática
Entender a importância dos direitos humanos na sociedade
Explorar a arte contemporânea
Aprender sobre história antiga
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como os Direitos Humanos são comparados na analogia apresentada?
Como um mapa para encontrar tesouros
Como um manual de instruções para construir um carro
Como um conjunto de regras que garantem respeito e justiça
Como um livro de receitas culinárias
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que os Direitos Humanos representam na construção da sociedade?
Uma barreira para a liberdade individual
Uma ideia ultrapassada
Uma base sólida para a convivência baseada na justiça e igualdade
Um obstáculo para o progresso social
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual a importância de intervir em situações de discriminação ou preconceito?
Manter o status quo
Ignorar o problema
Aumentar a discriminação
Promover um ambiente mais inclusivo e respeitoso
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como os cidadãos podem sugerir novas leis ao Senado?
Utilizando o Portal e-Cidadania do Senado
Enviando e-mails para os parlamentares
Enviando cartas pelos correios
Participando de protestos nas ruas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que implica a construção diária e coletiva dos Direitos Humanos?
A desvalorização dos direitos individuais
A falta de participação da sociedade na defesa dos direitos
A exclusão de certos grupos da sociedade
Um comprometimento constante e a aplicação efetiva das leis
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual a importância de respeitar e proteger os direitos de cada indivíduo?
Criar uma sociedade baseada na desigualdade e injustiça
Promover a intolerância e o preconceito
Estabelecer uma base sólida para a convivência baseada na justiça e igualdade
Incentivar a discriminação e o ódio
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