ESPAÑOL

Las siguientes opciones contienen las características de la Autobiografía, EXCEPTO:

• Texto donde no se puede narrar la muerte del personaje

• Texto donde la persona narra lo que sucedió en su vida.

• Texto donde otra persona cuenta los sucesos de la vida de alguien más.

• Texto que permite conocer los sentimientos y las emociones de los personajes.

María del Carmen presentará una evaluación próximamente; al ser muchos los temas

que contemplan cada una de las asignaturas, decidió elaborar una herramienta que le

permitió organizar y sintetizar información a través de cuadros sinópticos, esquemas,

resúmenes y cuestionarios. ¿Qué herramienta elaboró?

• Temario

• Entrevista.

• Guion de estudio.

• Acordeón para el examen

Analiza el siguiente recuadro y selecciona la herramienta a la que corresponde.

1.- ¿Qué son las guías de estudio?

2.- ¿Cuál estrategia está conformada por la formulación de preguntas?

A) Cuadro sinóptico. B) Resumen. C) Cuestionario. D) Mapa conceptual.

3.- ¿Los exámenes sirven para comprobar lo que los alumnos aprenden?

( ) Si. ( ) No.

4.-Desde primer año hemos venido presentando exámenes cada ______________

5.- Ser dedicado con las responsabilidades de la escuela y estudiar de manera permanente te prepara para ser una persona

de éxito.

( F ) ( V )

• Resumen

• Cuestionario.

• Mapa conceptual

• Cuadro sinóptico

El grupo de sexto grado realiza al inicio de ciclo escolar un recorrido por su colonia. La

maestra les comenta que con la información obtenida harán un reportaje. Elige la opción

que menciona las características de un reportaje.

• Es una técnica que utiliza cuestionarios para obtener información.

• Es un relato que narra acontecimientos según su organización cronológica.

• Es un texto que da a conocer las ideas y opiniones de un personaje mediante un diálogo.

• Es un texto que requiere de una investigación previa para profundizar más sobre un tema

  de interés para la comunidad.

Israel y sus primos fueron al cine estas vacaciones. En cartelera estaba una película del

galardonado director de cine Guillermo del Toro. Israel sugirió ver esta película, pero los

primos no conocían la trayectoria de este gran personaje.

¿Qué tipos de textos sugerirías para buscar información de este director?

• Biografías, reportajes y entrevistas.

• Instructivos, carteleras y trailers de sus películas

• Biografías, cortos de sus películas y su currículum vitae.

• Cuentos de terror, buscar en redes sociales y páginas electrónicas.

Analiza la información y elige la opción que contempla las características de los cuentos

de misterio o terror

I. Uso de recursos descriptivos como símiles y metáforas.

II. Incluye verbos para crear continuidad y simultaneidad en las acciones.

III. Participa un operador, hay cortinillas, fondos musicales y cápsulas informativas.

IV. Las escenas, las situaciones y los personajes se presentan de manera que logren provocar tensión.

V. Existe la presencia de palabras que producen imágenes, por ejemplo: metáforas, adjetivos y

adverbios.

• I, II, III, IV.

• I, II, IV, V.

• I, III, IV, V.

• II, III, IV, V.

Elige la opción que indica la simultaneidad de acciones.

• Roberto contaba una historia de amor al público presente.

• Había restos de comida regada por toda la cocina porque nadie quiso hacerse cargo de la

  limpieza.

• El presidente menciona que el país se encuentra en excelentes condiciones para vivir

  tranquilamente

• Claudia tenía miedo porque escuchaba voces tenebrosas, mientras Fermín burlándose

  disfrutaba del momento

Las siguientes opciones refieren a los instructivos, EXCEPTO:

• Texto donde se utiliza el infinitivo, el modo imperativo o las formas impersonales.

• Texto que tiene como finalidad dar cuenta del funcionamiento de algo en particular.

• Texto donde los pasos se deben llevar a cabo por aquel que las lee, sin efecto de tener algún

  resultado determinado.

• Texto donde se utilizan marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar

  o secuenciar la serie de pasos.

Es una de las formas escritas que utilizan los historiadores para transmitir su trabajo y

presenta las siguientes características:

. Narra un hecho a partir de sucesos reales.

• Cuentan lo que sucedió en orden.

• Tiene inicio, desarrollo y cierre.

• Incluye bibliografía.

• Cuento.

• Narrativa.

• Bibliografía

• Relato histórico

Lee el siguiente fragmento de un guion.

De las palabras subrayadas, selecciona

la opción que hace uso correcto de

acotaciones, signos de interrogación y

exclamación.

Fragmento adaptado de La Alcancía de Eugenio Labiche

Colladan–¡Mira! Qué es esto

Todos–Un reloj.

Guardia recogiéndolo -¿De quién es este reloj?

Colladan–Mío,no.

Todos–Mío,tampoco.

Guardia (examinando el reloj, aparte)– La cadena

está rota…Este reloj ha sido robado…(en voz alta)

¿Cómo es posible que esté aquí este reloj?

• ¡Qué es esto! ¿Un reloj? (recogiéndolo).

• ¿Qué es esto? ¡Un reloj! (recogiéndolo).

• ¿Qué es esto? ¡Un reloj! “recogiéndolo”.

• ¡Qué es esto! ¿Un reloj? recogiéndolo