Evaluación de los Primeros Temas del M03

El módulo 3 lleva por nombre el siguiente:

• Gestión Curricular

• PLanificación Basado en el Enfoque de Competencia

• Gestión de Aula

• Integración Tecnológica

Este módulo proporcionará a los participantes las herramientas teóricas y prácticas necesarias para la elaboración de los diferentes tipos de planificaciones requeridas para el desarrollo de la actividad pedagógica.

• Gestión de Aula

• Gestión Curricular

• Integración Tecnológica

• Planificación Basada en el Enfoque por Competencia

Para la realización de la planificacion es necesario tomar en cuenta losenfoques curriculares y las estrategias de articulación para su diseño.

• Verdadero

• Falso

Diseña situaciones de aprendizajes apropiadas que generen en los estudiantes, cuestionamientos, preguntas, e interrogantes que le conduzcan hacia la búsqueda de alternativas de solución a los problemas es una competencia a desarrollar en el:

• Primer módulo

• Segundo módulo

• Tercer Módulo

• Cuarto Módulo

En la plataforma existen

•Programa General del Módulo

•Cronograma de Actividades

•Actividades de Aprendizajes y sus valoracione

• Verdadero

• Falso

La planificación Desde los Enfoques Curriculares Estrategias de Articulación Para su Diseño

• Este tema tiene como objetivo principal que los docentes puedan comprender cómo operativizar los conceptos básicos claves para organizar la intervención pedagógica a través del diseño y desarrollo de su planificación.

• Aquí se analizan las características de la planificación desde el enfoque de competencias, sus componentes y el formato para su diseño.

• Se profundiza en las estrategias de articulación de las áreas con la finalidad de que el docente participante, identifique las diferentes estrategias que se utilizan para diseñar la planificación según el Nivel educativo en que labora

• Todas son correctas

Se necesita desarrollar competencias en el aula, en el ambiente de aprendizaje

• Verdadero

• Falso

Yo como docente no tengo necesidad de planificar

• Falso

• Verdadero

Entendemos por planificación como la previsión del futuro, el diseño de lo que queremos lograr

• Falso

• Verdadero

No podemos enseñar a ser competentes de la misma forma que enseñamos un concepto

• Verdadero

• Falso