Ôn tập tin 6- NT

Thuật toán có thể được mô tả bằng:

• A. ngôn ngữ viết.

• B. ngôn ngữ kí hiệu.

• C. ngôn ngữ logic toán học.

• D. ngôn ngữ tự nhiên (liệt kê các bước) và sơ đồ khối.

Thuật toán có thể được mô tả theo hai cách nào?

• A. Sử dụng các biến và dữ liệu.

• B. Sử dụng đầu vào và đầu ra.

• C. Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối.

• D. Sử dụng phần mềm và phần cứng.

Sơ đồ khối của thuật toán bao gồm:

• A. các khối và đường nhánh.

• B. khối chính và các khối phụ.

• C. các hình mô tả các bước và đường có mũi tên để chỉ hướng thực hiện

• D. các khối được lắp ghép theo trình tự.

Cho biết sơ đồ khối sau thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

• A. Cấu trúc tuần tự.

• B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

• C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

• D. Cấu trúc lặp.

Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?

• A. Một bản nhạc hay.

• B. Một bức tranh đầy màu sắc.

• C. Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làm.

• D. Một bài thơ lục bát.

Câu “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài giúp bạn” thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

• A. Cấu trúc tuần tự.

• B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

• C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

• D. Cấu trúc lặp.

Cho biết sơ đồ khối sau thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

• A. Cấu trúc rẽ nhánh đầy đủ.

• B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

• C. Cấu trúc lặp.

• D. Cấu trúc tuần tự.

Câu “Nếu vẫn chưa làm hết bài tập, em phải làm bài tập đến khi nào

hết” thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

• A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

• C. Cấu trúc lặp.

• B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

• D. Cấu trúc tuần tự.

Trong các tên sau đây, đâu là tên của một ngôn ngữ lập trình?

• A. Scratch

• C. Word

• B. Window Explore

• D. PowerPoint

. Đoạn văn bản sau mô tả công việc rửa rau: “Em hãy cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. Sau đó em dùng tay đảo rau trong chậu. Cuối cùng em vớt rau ra rổ và đổ hết nước trong chậu đi.” Đoạn văn bản trên thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

•  A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

• B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu

• C. Cấu trúc lặp.

• D. Cấu trúc tuần tự.