IDENTIFICAR FUNCIONES

IDENTIFICAR FUNCIONES

8th Grade

9 Qs

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IDENTIFICAR FUNCIONES

IDENTIFICAR FUNCIONES

Assessment

Quiz

Mathematics

8th Grade

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Meila Mendoza

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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si

no

Answer explanation

NO, EL 12 TIENE DOS PAREJAS O DOS ENTRADAS Y EN UNA FUNCION SOLO DEBE EXISTIR UNA.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

SI

NO

Answer explanation

NINGUN VALOR DE X SE REPITE

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

SI

NO

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

SI

NO

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Considere el conjunto de pares ordenados que definen una función:

{(3,3); (2,4); (-3,6); (-2,8)}

¿CUAL PAR ADICIONAL PUEDO AGREGAR PARA QUE CONTINÚE SIENDO UNA FUNCIÓN?

(7,5)

(3,7)

(2,5)

(-2,3)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Considere el conjunto de pares ordenados que definen una función:

{(1,2); (3,4); (5,6); (7,8)}

¿CUÁL PAR ADICIONAL PUEDO AGREGAR PARA QUE CONTINÚE SIENDO UNA FUNCIÓN?

(9,10)

(3,10)

(5,11)

(1,12)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Considere el conjunto de pares ordenados que definen una función:

{(1,2); (3,4); (5,6); (7,8)}

¿QUÉ PARES ADICIONALES PUEDO AGREGAR PARA QUE CONTINÚE SIENDO UNA FUNCIÓN?

{(3,7); (8,9)}

{(1,3); (2,4)}

{(9,10); (11,12)}

{(5,7); (1,2)}

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Los siguientes pares ordenados cumplen con la condición de ser una función

{(2,3);(3,4); (5,6); (7,8)}

¿CUALES PARES PUEDO INTRODUCIR PARA QUE AUN SIGA SIENDO UNA FUNCION?

{(7,3); (4,5)}

{(2,4); (3,5)}
{(1,2); (4,5)}
{(1,2); (2,3)}

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Considere la siguiente función definida por los pares ordenados:

{(2,3); (4,5); (6,7); (8,9)}

¿QUÉ PARES ADICIONALES SE PUEDEN INCLUIR PARA QUE SIGA SIENDO UNA FUNCIÓN?

{(4,10); (12,13)}

{(2,6); (3,7)}

{(10,11); (12,13)}

{(6,10); (6,11)}