Avaliação Pensamento Computacional

A castorzinha Lala gosta de fazer colares com miçangas. Ao fazer um colar, Lala usa um pedaço de barbante que não pode ser cortado. O colar é feito adicionando-se ou removendo-se miçangas do lado esquerdo ou do lado direito do barbante, como na figura abaixo. Lala vai inserir uma estrela no local apontado pela seta e, para isso, ela quer remover o menor número de miçangas. Quantas miçangas Lala deve remover?

• 3 miçangas
• 4 miçangas
• 5 minçangas
• 6 miçangas

Alice veste a camisa do seu time para um jogo de futebol. A camisa do seu time tem mangas de cor clara, gola preta e não é listrada. Qual é a camisa do time de futebol de Alice?

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Depois de um evento, um robô recolhe todo o lixo deixado no gramado. A cada etapa, o robô se move até o lixo mais próximo e o coleta. Em seguida, ele se move para o próximo lixo mais próximo e o coleta. O robô continua a fazer isso até que o gramado esteja totalmente limpo. O que o robô vai recolher por último?

• Garrafa
• Papel
• Copo Vermelho
• Copo Azul

Júlia criou um programa que simula gotas de água caindo de uma nuvem. Porém, ela percebeu que é necessário adicionar um controle para que as gotas se repitam continuamente, conforme a imagem abaixo. Com base no código, selecione a alternativa que indica corretamente o bloco que está faltando para gerar essa repetição.

• Está faltando no código o bloco de controle sempre para que o movimento aconteça com repetição.
• Não há alteração a ser feita no código, o código fornecido já está adequado para gerar repetições.
• Está faltando no código o bloco de controle se para que o movimento aconteça com repetição.
• Está faltando no código o bloco de controle repita 10 vezes para que o movimento aconteça com repetição.

Assinale a alternativa correta:

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Na seção de movimento há o bloco “mova”. Inserindo em um ator o código presente na imagem abaixo, podemos alterar o número de passos que o ator dá quando o jogo é iniciado. Além disso, podemos mudar o número 10 para um número positivo, negativo, grande, pequeno ou o zero. Escolha três alternativas que indiquem corretamente o comportamento do ator em cada situação.

• Quanto maior o número positivo (500 é maior que 5), mais o ator andará para a direita.
• Com o zero o ator deve ficar parado.
• Com números positivos o ator anda para a direita.
• Com números negativos o ator fica parado.
• Quanto maior o número negativo (-5 é maior que -500), mais o ator andará para a esquerda.

Para fazer a nave se movimentar, utilizamos os blocos da seção “Movimento”. Lembrando sempre de executar seu programa com a bandeira verde. Se mudarmos os números dos blocos presente na imagem para números positivos e negativos, o que acontece com a nave? Escolha duas alternativas corretas.

• O número 0 no eixo x ou no eixo y faz com que a nave não saia do lugar.
• Números negativos no eixo x fazem a nave se deslocar para baixo.
• Números positivos no eixo x fazem a nave se deslocar para a direita.
• Números positivos no eixo y fazem a nave se deslocar para baixo.

Com base no que aprendemos sobre o eixo x e y, analise o código abaixo. Qual ação que o ator irá executar com base na sequência de blocos.

• Quando a bandeira for clicada, o ator vai começar no lado superior esquerdo da tela e deslizará por 5 segundos até chegar ao lado superior direito da tela.
• Quando a bandeira for clicada, o ator vai começar no lado superior direito da tela e vai deslizar por 5 segundos até chegar na parte inferior da tela.
• Quando a bandeira for clicada, o ator vai começar no lado inferior esquerdo da tela e deslizará por 5 segundos até chegar ao lado inferior direito da tela.
• Quando a bandeira for clicada, o ator vai começar no meio inferior da tela e deslizará por 5 segundos até chegar no meio superior da tela.

Durante as aulas você aprendeu a utilizar o bloco pare todos em seu código. Sobre este bloco, é correto afirmar

• Sua função é parar a execução dos blocos de um ator específico.
• Sua função é repetir o mesmo código inúmeras vezes.
• Sua função é parar o funcionamento de todos os códigos do projeto.
• Sua função é determinar o início de uma sequência de blocos.

Durante as aulas, você criou uma variável chamada pontos para armazenar os pontos recebidos durante o jogo. Sobre variáveis é correto afirmar que...

• Serve para armazenar valores e/ou informações importantes para o jogo.
• Serve somente para armazenar números.
• Devem ser escritas com letra maiúscula.
• Cada jogo no Scratch pode ter até 2 variáveis.