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國二文意理解

Authored by Ting Wang

Science

5th Grade

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國二文意理解
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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

智救養馬人一文中,下列何者不是大臣不敢向景公進諫的原因?

他們知道景公正在氣頭上

他們害怕被遷怒

他們害怕自己惹禍上身

養馬人的地位卑微

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

智救養馬人一文中,哪一句話寫出將養馬人處死的行為是不合理的?

春秋時代,齊國國君景公非常喜愛馬

為了一匹馬,處死一個人?

景公不發一語,點頭表示同意

為了你一個人,使全國人民蒙羞

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

智救養馬人一文中,「養馬人聽了,嚇得面如土色,全身發軟。」這段文字呈現出養馬人的哪一種心情?

身心放鬆

驚恐萬分

冷靜沉著

生氣發怒

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

智救養馬人一文中,從晏子設法營救養馬人的一番話,可以發現什麼道理?

善用故事講道理最有效

要善加運用旁敲側擊的說話技巧

察言觀色、明哲保身最要緊

諷刺的言詞更能吸引他人聆聽

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

下列何者是智救養馬人一文所要傳達的想法及道理?

我們應該要學習晏子運用機智化解危機

當別人指出錯誤時,我們堅持自己的想法

當別人提出建議時,我們可以姑且一試

對於犯錯的人,我們要直接指出他的錯誤,督促他改過

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

智救養馬人一文,晏子刻意陳述養馬人的罪狀,實際上有何用意?

明確指出養馬人罪不可赦

齊景公明白殺養馬人的後果

警告百姓要遵守法律

讓其他大臣了解齊景公殺養馬人的原因

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

智救養馬人一文,齊景公聽完晏子的諫言之後,便打消處死養馬人的念頭。下列哪一個詞語,最適合形容養馬人當時可能的狀態?

從容不迫

愁眉不展

悲痛欲絕

驚魂未定

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