Psicología del desarrollo en edad escolar - Repaso unidad 3

Psicología del desarrollo en edad escolar - Repaso unidad 3

12th Grade

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Psicología del desarrollo en edad escolar - Repaso unidad 3

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Social Studies

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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué aspecto del desarrollo cognitivo se refiere a la capacidad de usar palabras, objetos y acciones como símbolos en el dibujo, juego, lenguaje, etc.?

Centración

Razonamiento transductivo

Egocentrismo

Función simbólica

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué aspecto del desarrollo motor se relaciona con la preferencia por el uso de una mano frente a la otra?

Esquema corporal

Lateralidad

Motricidad fina

Motricidad gruesa

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué habilidades motoras finas pueden realizar los niños a partir de los 4 y 5 años?

Pintar con los dedos y dibujar formas simples

Incorporar curvas y rectas en sus dibujos

Escribir de forma convencional

Realizar acciones como correr, saltar o trepar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué concepto se relaciona con la imagen mental sobre el propio cuerpo en situaciones estáticas y dinámicas?

Lateralidad

Estructuración espacial

Estructuración temporal

Esquema corporal

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué aspecto del desarrollo comunicativo lingüístico se refiere a la mejora en la articulación de las consonantes a partir de los 3 años?

Detección temprana

Presencia de dificultades tempranas en el lenguaje expresivo

Desarrollo léxico

Desarrollo fonológico

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué aspecto del desarrollo motor se refiere a la capacidad de llevar a cabo acciones con mayor habilidad como correr, saltar o trepar?

Motricidad gruesa

Motricidad fina

Esquema corporal

Lateralidad

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué aspecto del desarrollo cognitivo se refiere a la capacidad de relacionar adecuadamente dibujos, mapas y modelos con lo representado a partir de los 3 años?

Comprensión de los objetos en el espacio

Comprensión de la causalidad

Comprensión del número

Comprensión de las identidades y categorización

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