Phan Đình Phùng và Cao Thắng là thủ lĩnh của cuộc khởi nghĩa nào?

• Bãi Sậy

• Hương Khê

• Yên Thế

• Ba Đình

Địa bàn hoạt động chủ yếu của khởi nghĩa Hương Khê là?

• Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình

• Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Huế

• Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Trị

• Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Nam Hà

Phong trào Cần Vương bùng nổ trong hoàn cảnh nào?

• Thực dân Pháp thiết lập chính quyền thực dân ở Bắc Kì và Trung Kì

• Một số quan lại, văn thân, sĩ phu Việt Nam còn kháng cự lại Pháp

• Phong trào kháng chiến của nhân dân lên cao

• Cuộc tấn công vào đồn Mang Cá và tòa Khâm sứ bị thất bại

Chiếu Cần Vương được đông đảo nhân dân hưởng ứng vì:

• Nhân dân oán hận bộ phận vua quan nhu nhược và căm thù Pháp

• Đó là chiếu chỉ của nhà vua yêu nước đại diện cho triều đình kháng chiến

• Kêu gọi nhân dân đứng lên chống Pháp, khôi phục lại quốc gia dân chủ

• Kêu gọi nhân dân đứng lên chống Pháp, xây dựng quốc gia theo thể chế quân chủ

Điểm khác biệt chủ yếu giữa khởi nghĩa nông dân Yên Thế với phong trào Cần Vương là:

• Giai cấp lãnh đạo

• Nguyên nhân bùng nổ

• Mục tiêu đấu tranh

• Lực lượng tham gia

Thực dân Pháp thi hành chính sách khai thác thuộc địa ở Việt Nam nhằm mục đích gì?

• Thúc đẩy các ngành kinh tế của Việt Nam phát triển

• Góp phần thúc đẩy xã hội nước ta, khơi dậy tiềm năng của nền kinh tế đất nước

• Vơ vét của cải, vật chất của nhân dân ta để mang về Pháp

• Góp phần cải thiện cuộc sống cho nhân dân ta

Giai cấp lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Yên Thế cuối thế kỉ XIX ở Việt Nam là:

• Văn thân, sĩ phu

• Nông dân

• Công nhân

• Địa chủ

Cuộc khởi nghĩa cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, đã thể hiện tinh thần yêu nước chống Pháp của giai cấp nông dân Việt Nam và góp phần làm chậm quá trình bình định của Pháp là:

• Hương Khê

• Yên Thế

• Ba Đình

• Bãi Sậy

Bức ảnh sau đây mô tả hoạt động gì?

• Khai thác mỏ than thời pháp thuộc

• Đào giếng

• Đào hầm trú ẩn

• Dựng lều trại

Khi vào khai thác thuộc địa ở Việt Nam, thực dân Pháp thực hiện chính sách về giáo dục như thế nào?

• Khai sáng văn minh cho dân tộc Việt

• Duy trì chế độ giáo dục thời phong kiến

• Mang nền giáo dục của Pháp sang áp dụng ở Việt Nam

• Bắt mọi người dân Việt phải nói tiếng Pháp, học chữ Pháp