Sollte man Tik Tok verbieten Q3 Quiz

Sollte man Tik Tok verbieten Q3 Quiz

9th - 12th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Jugend ohne Gott S. 34-49

Jugend ohne Gott S. 34-49

9th - 12th Grade

10 Qs

Czasowniki modalne

Czasowniki modalne

4th Grade - Professional Development

12 Qs

Plusquamperfekt

Plusquamperfekt

8th - 10th Grade

12 Qs

niemiecki Technika unit 5

niemiecki Technika unit 5

11th Grade

13 Qs

Röntgen Hörübung - Wortschatz zum Verstehen

Röntgen Hörübung - Wortschatz zum Verstehen

9th - 12th Grade

12 Qs

Jugendliche & Medien

Jugendliche & Medien

11th Grade

10 Qs

Deutsch Literaturgeschichte Mittelalter

Deutsch Literaturgeschichte Mittelalter

1st - 10th Grade

10 Qs

Aschenputtel

Aschenputtel

11th - 12th Grade

12 Qs

Sollte man Tik Tok verbieten Q3 Quiz

Sollte man Tik Tok verbieten Q3 Quiz

Assessment

Quiz

World Languages

9th - 12th Grade

Hard

Created by

D S

Used 1+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Warum sind soziale Medien laut Prof. Fabian Hämmer, Professor für Interface und Design, so süchtig machend?

Wegen der ständigen Benachrichtigungen (notifications) und Updates.

Wegen der endlosen Scroll-Möglichkeit und der Aufmerksamkeit, die sie erfordern.

Wegen der hohen Kosten für die Nutzung.

Wegen der komplizierten Benutzeroberflächen(unser interfaces).

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Welches Verfahren der EU wird im Transkript gegen die App TikToc erläutert?-

Which EU procedure is explained in the transcript against the TikToc app?

Ein Verfahren, das sich für die App ausspricht. (is in favor of)

Ein Verfahren, das sich gegen die App richtet. (is against the app)

Ein Verfahren, das die App in Schulen fördert. A process that promotes the app in schools.

Ein Verfahren, das die App vollständig verbietet.-A process that bans the app completely.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Was ist laut Prof. Hämmer ein Anzeichen dafür, dass der Betreiber der App nicht will, dass die Nutzer ein Ende finden?

Die App sendet zu viele Benachrichtigungen.

Die App hat eine sehr einfache Benutzeroberfläche.

Die App ermöglicht ein endloses Nach-unten-Scrollen.

Die App erfordert eine regelmäßige Zahlung.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Was hält Prof. Hämmer für ein Bildungsthema, das schwierig zu handhaben ist?

Das Löschen der App von einem Gerät.

Das Verbot der Nutzung sozialer Medien.

Die ständige Aktualisierung der App.

Die Integration der App in den Schulunterricht.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Warum funktionieren Verbote nach Meinung des Professors nicht?

Weil die App zu teuer ist.

Weil die Nutzer immer einen Weg finden, Verbote zu umgehen.

Weil die App nicht genug Benutzer hat.

Weil die App zu kompliziert zu bedienen ist.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Welche Maßnahme hat die EU gegen die Videoplattform TicToc ergriffen?

Sie hat eine Werbekampagne gestartet.

Sie hat ein Verfahren wegen Verletzung des Datenschutzes eröffnet.

Sie hat die Plattform vollständig verboten.

Sie hat eine neue Version der Plattform eingeführt.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Was ist der Verdacht gegenüber TicToc?

Die Plattform fördert Bildungsinhalte nicht ausreichend.

Die Plattform kommt ihrer Verpflichtung zum Schutz von Minderjährigen nicht nach.

Die Plattform verbreitet falsche Informationen.

Die Plattform nutzt urheberrechtlich geschütztes Material ohne Erlaubnis.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Was wäre eine mögliche Folge, wenn das Verfahren gegen TicToc Erfolg hätte?

Die Plattform würde mehr Bildungsinhalte bereitstellen müssen.

Die Plattform müsste ihre Alterskontrollen verbessern.

Die Plattform könnte geschlossen werden.

Die Plattform müsste eine Geldstrafe zahlen.

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Warum hält der Professor Bildung für eine bessere Maßnahme als staatliche Aufgaben?

Weil Kinder und Jugendliche nicht auf staatliche Kontrollen reagieren.

Weil Kinder und Jugendliche wahrscheinlich trotzdem einen Weg finden, die Kontrollen zu umgehen.

Weil staatliche Aufgaben zu teuer sind.

Weil Bildung keine staatliche Aufgabe ist.