SIMULADO DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL | 1º Trimestre | SEED/ALURA

SIMULADO DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL | 1º Trimestre | SEED/ALURA

10th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Sinh hoạt lớp Tuần 7

Sinh hoạt lớp Tuần 7

1st Grade - University

15 Qs

El Computador

El Computador

5th - 11th Grade

20 Qs

Cultura Digital I - Segundo Parcial

Cultura Digital I - Segundo Parcial

10th Grade

16 Qs

Examen Montaje 01 UNIDADES FUNCIONALES

Examen Montaje 01 UNIDADES FUNCIONALES

1st - 12th Grade

20 Qs

AV1/R1 3TEC_PM_Programação Mobile - Atividade Aula 01

AV1/R1 3TEC_PM_Programação Mobile - Atividade Aula 01

1st Grade - University

15 Qs

Tipos de datos personales

Tipos de datos personales

10th Grade

16 Qs

Sains Komputer (Java) 0: Pemikiran Komputasional

Sains Komputer (Java) 0: Pemikiran Komputasional

10th - 12th Grade

20 Qs

Ôn tập học kỳ I

Ôn tập học kỳ I

9th - 12th Grade

20 Qs

SIMULADO DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL | 1º Trimestre | SEED/ALURA

SIMULADO DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL | 1º Trimestre | SEED/ALURA

Assessment

Quiz

Computers

10th Grade

Hard

Created by

MARCELO BUSSOLA

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jackeline tem um baralho com 10 figurinhas e deseja sortear uma delas.

Para fazer isso, ela criou o código abaixo:

Agora ela quer adicionar o comando para que, a cada início de rodada,

além de sortear uma nova figurinha, seja dito o número da figurinha que

foi escolhida.

Qual dos códigos a seguir gera a programação que Jackeline está desenvolvendo?

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

Answer explanation

Media Image

Este

código altera a fantasia do

ator e faz com que ele diga

o número da fantasia que

foi escolhida.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Vamos criar um jogo de basquete no Scratch!

Neste jogo, teremos um sprite (ator) jogador de basquete que vai arremessar a bola na cesta quando a bola for clicada.

Qual bloco de evento do Scratch deve ser o primeiro a ser utilizado para programar essa ação?

quando este ator ser clicado

quando bandeira verde ser clicada

quando ruído for acima de 10

quando a tecla [espaço] for pressionada

Answer explanation

quando este ator ser clicado
É a correta. Ele irá iniciar um script quando o sprite (ator) é clicado.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Maria está criando um projeto de labirinto e deseja movimentar seus atores com as setas para cima, baixo, esquerda e direita. Para isso, ela criou o seguinte código na imagem.

Ao pressionar as teclas, ela percebeu que o seu ator não está andando como ela deseja. Assinale a alternativa que mostra a parte do código, da imagem acima, que está incorreto.

quando a tecla [seta para direita] for pressionada, adicione (10) a x

quando a tecla [seta para cima] for pressionada, adicione (10) a y

Nada está errado com o projeto de Maria.

quando a tecla [seta para baixo] for pressionada adicione (10) a x

Answer explanation

quando a tecla [seta para baixo] for pressionada adicione (10) a x
Com a seta para baixo a expectativa é fazer com que o ator se movimente

-10 a y, e não 10 a x.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jade criou um jogo de basquete e compartilhou o projeto para que possamos jogar.

No código, ela percebeu que o tempo da animação entre a virada da carta e a exibição dos detalhes da carta do oponente está muito rápido. Observando o jogo desenvolvido por Jade, qual parte do código ela precisa alterar?

vá para [minha carta]

transmita [inicia rodada]

se <([no da fantasia] de [carta do oponente]) = (1)>

então transmita [vira a carta]

mude [tempo] para (3)

Answer explanation

mude [tempo] para (3)

Essa linha do código controla o tempo que a animação leva para mostrar

os detalhes da carta. Aumentando este valor, o tempo da animação aumentaria, dando mais tempo para o

jogador ler as informações.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Essa linha do código controla o tempo que a animação leva para mostrar os detalhes da carta. Aumentando este valor, o tempo da animação aumentaria, dando mais tempo para o jogador ler as informações.

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

Answer explanation

Media Image

Agora você conseguiu registrar o número de passes corretos do último jogo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Em um jogo de RPG, cada personagem possui atributos de força, inteligência e velocidade, e precisamos criar listas de personagens com esses atributos. Considere também que existem especificações da lista como:

1. Ela aumenta de 10 em 10;

2. Ela deve gerar o resultado final 10, 20, 30, 40, 50.

Assinale a alternativa do código que cria uma lista de personagens com

atributos de inteligência seguindo a sequência de aumento de 10 em 10.

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Estamos criando um jogo de cartas no qual a pessoa jogadora que tiver o maior atributo (inteligência, força e velocidade) ganha. Ou seja, se a pessoa jogadora escolher o atributo força e este for maior que a carta do oponente, a pessoa ganha um ponto.

Com base no conteúdo do curso e no código-base que estamos desenvolvendo, qual opção de código abaixo é correto para:

• verificar se a força do jogador é maior do que a força do oponente;

• adicionar um ponto.

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

Answer explanation

Media Image

Esta opção está correta porque segue o raciocínio e a

estrutura de dados ensinados no curso. Ela compara se a força do jogador é maior do que a força do vilão

e adiciona um ponto à pontuação total do jogador se a condição for verdadeira.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?