народные игры дошкольников

ведущий вид деятельности
ребенка-дошкольника

• режим дня

• игра

• сон

• занятие

выберите лишний ответ:

• vВ игре формируются психические процессы.

• vВ игре активно формируется способность становиться на точку зрения другого человека.

• vВ процессе игровой деятельности у ребенка формируется воображение.

• vВ процессе игровой деятельности у ребенка формируется ораторское искусство

Творческие игры подразделяются на

• дидактические

• сюжетные-ролевые

• театрализованные

• подвижные

• конструкторские

Игры с правилами делятся

• дидактические

• творческие

• конструкторские

• подвижные

• сюжетно-ролевые

являются традиционным средством педагогики.

• народные дидактические игры

• народные подвижные

• народные творческие

• народные ролевые

Народная игра позволяет  решать следующие задачи:(выберите лишнее)

• •развитие эмоциональной сферы;

• •развитие продуктивности;

• •формирование духовной сферы, патриотических чувств;

• формирование физических качеств, здоровья;

По интенсивности используемых в игре движений - игры бывают

• легкой, средней, сложной интенсивности

• малой, средней и высокой интенсивности

• слабой, средней, сильной интенсивности

• медленной и быстрой интенсивности

По содержанию и сложности построения народных подвижных игр подразделяются на

• простые, переходящие, командные

• легкие, переходящие, командные

• обычные, переходящие, групповые

• резкие, переходящие, групповые

По способу проведения народные игры делятся на

• с водящим

• дидактические

• с предметами

• творческие

игры, где игрок выполняет какое-то действие или ведет игру.

• бытовые

• без водящего

• с водящем

• трудовые