Soal Teori Belajar Piaget

Siapa Jean Piaget?

• A. Psikolog perkembangan
• B. Penemu teori relativitas
• C. Presiden Swiss
• D. Penulis novel

Apa nama tahap perkembangan kognitif pertama menurut Piaget?

• A. Praoperasional
• B. Sensorimotor
• C. Operasional konkret
• D. Operasional formal

Pada usia berapa tahap Sensorimotor dimulai?

• A. 0 tahun
• B. 2 tahun
• C. 7 tahun
• D. 12 tahun

Apa yang dimaksud dengan permainan simbolik?

• A. Bermain dengan simbol matematika
• B. Bermain sambil belajar bahasa
• C. Menggunakan benda untuk mewakili sesuatu yang lain
• D. Bermain catur

Egosentrisme terjadi pada tahap apa?

• A. Sensorimotor
• B. Praoperasional
• C. Operasional konkret
• D. Operasional formal

Animisme adalah kepercayaan bahwa...

• A. Hanya satu dewa yang ada
• B. Benda mati memiliki kehidupan
• C. Alam semesta adalah suatu kesatuan
• D. Hukum alam dapat dijelaskan secara ilmiah

Mengapa tahap sensorimotor penting untuk perkembangan anak?

• A. Membantu mereka memahami konsep matematika
• B. Mengembangkan keterampilan berbahasa
• C. Mereka mulai memahami dunia melalui indra dan aksi
• D. Mereka belajar membaca dan menulis

Apa perbedaan utama antara tahap praoperasional dan operasional konkret?

• A. Praoperasional berfokus pada keterampilan verbal, sedangkan operasional konkret berfokus pada keterampilan matematika
• B. Praoperasional berfokus pada bermain peran, sedangkan operasional konkret berfokus pada pemecahan masalah logis
• C. Praoperasional melibatkan berpikir abstrak, sedangkan operasional konkret melibatkan berpikir konkrit
• D. Praoperasional melibatkan egosentrisme, sedangkan operasional konkret menunjukkan pemahaman perspektif orang lain

Bagaimana permainan simbolik membantu perkembangan anak?

• A. Meningkatkan kemampuan fisik
• B. Membantu dalam pembelajaran matematika
• C. Mendorong pemahaman konsep abstrak dan kreativitas
• D. Mengembangkan kemampuan berbahasa

Apa yang diartikan dengan pencitraan mental dalam tahap praoperasional?

• A. Kemampuan untuk memecahkan masalah matematika dalam pikiran
• B. Kemampuan untuk melakukan eksperimen mental
• C. Kemampuan untuk membayangkan objek dan peristiwa yang tidak hadir secara fisik
• D. Kemampuan untuk memvisualisasikan solusi masalah