Comprensión de lectura STAAR en español

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3rd Grade

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Comprensión de lectura STAAR en español

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Quiz

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3rd Grade

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CCSS
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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es el propósito principal de un texto informativo?

Expresar opiniones personales sobre un tema

Persuadir al lector para que compre un producto

Proporcionar información objetiva y veraz sobre un tema específico.

Entretener al lector con historias ficticias

Tags

CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.K.5

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es una inferencia y por qué es importante en la lectura?

Una inferencia es una conclusión lógica basada en la información proporcionada en un texto. Es importante en la lectura porque permite al lector comprender y sacar conclusiones más allá de lo explícito en el texto, lo que mejora la comprensión y la capacidad de análisis.

Una inferencia es una opinión subjetiva sin base en el texto.

Las inferencias son irrelevantes en la lectura y no aportan valor.

Inferir en la lectura solo confunde al lector y dificulta la comprensión.

Tags

CCSS.RI.4.1

CCSS.RI.5.1

CCSS.RL.4.1

CCSS.RL.5.1

CCSS.RL.6.1

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué significa el término 'sinónimo'?

Un término que no tiene relación con ninguna otra palabra.

Una palabra que cambia de significado dependiendo del contexto.

Una palabra con significado similar o idéntico a otra en el mismo idioma.

Una palabra con significado opuesto a otra en el mismo idioma.

Tags

CCSS.RI.2.9

CCSS.RI.3.9

CCSS.RI.5.7

CCSS.RL.4.7

CCSS.RL.5.7

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es la diferencia entre un hecho y una opinión?

Un hecho es una suposición, mientras que una opinión es un hecho comprobado

La diferencia radica en que un hecho es verificable objetivamente, mientras que una opinión es subjetiva y basada en creencias personales.

Un hecho es subjetivo y basado en creencias personales, mientras que una opinión es objetivo y verificable

Un hecho es una afirmación sin fundamento, mientras que una opinión es una verdad universal

Tags

CCSS.RL.11-12.6

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Por qué es importante identificar la idea principal de un párrafo?

No es necesario identificar la idea principal, se puede inferir del contexto

La idea principal de un párrafo es irrelevante para la comprensión general

Identificar la idea principal no aporta nada al entendimiento del texto

Es importante identificar la idea principal de un párrafo para comprender el mensaje central y la estructura del texto.

Tags

CCSS.RL.3.9

CCSS.RL.4.2

CCSS.RL.4.9

CCSS.RL.5.2

CCSS.RL.5.9

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es el conflicto en una historia y cómo afecta a los personajes?

El conflicto en una historia es simplemente un detalle sin importancia para los personajes

El conflicto en una historia es el problema principal que enfrentan los personajes, desafiando sus creencias, motivaciones y acciones, lo que impulsa el desarrollo de la trama y el crecimiento de los personajes.

El conflicto en una historia es algo que los personajes evitan a toda costa

El conflicto en una historia es algo que solo afecta a los personajes secundarios

Tags

CCSS.RL.1.3

CCSS.RL.2.3

CCSS.RL.3.3

CCSS.RL.4.3

CCSS.RL.5.3

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es el tono de un texto y cómo puede influir en la interpretación del lector?

El tono de un texto es la temperatura a la que se encontraba el autor al escribir, y puede influir en la interpretación del lector al transmitir sensaciones físicas

El tono de un texto es el tamaño de la fuente utilizado por el autor, y puede influir en la interpretación del lector al indicar la importancia de ciertos elementos

El tono de un texto es la cantidad de páginas que tiene el libro, y puede influir en la interpretación del lector al determinar la duración de la lectura

El tono de un texto es la actitud o sentimiento que transmite el autor a través de su escritura, y puede influir en la interpretación del lector al establecer el ambiente emocional, la intención del autor y la forma en que se deben percibir ciertos elementos del texto.

Tags

CCSS.RL.1.4

CCSS.RL.2.4

CCSS.RL.3.4

CCSS.RL.4.4

CCSS.RL.5.4

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