3 HL 社會 3-2 是非

不同職業的人在社會中分工合作，提供我們生活所需要的商品與服務。

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小新的媽媽到學校接他下課，回家時他們到超市選購晚餐的食材。小新可以告訴媽媽：「我們的日常生活是靠各種不同職業的人，分工合作提供商品或服務來維持的。」

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週日宇翔一家人去探望外公外婆，中午他們一起到餐廳吃飯，宇翔告訴外公外婆，他們能在餐廳愉快享用午餐，是因為有農夫種植蔬果、稻米，有人畜養雞鴨等；這些食材經過各種職業的人分工合作才能到達餐廳，接著還要經過餐廳廚師和服務人員等，最後餐點才能送到我們的餐桌上，這些人都為我們的午餐提供商品和服務。

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我們認識不同職業的工作內容或方式後，更要尊重與感謝各種職業人們的付出。

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我們可以透過訪談家人，了解不同職業的工作內容。

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小學生還無法理解各種專業知識和技能，所以不需要了解各種職業與工作內容。

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透過訪談家人，或是請家人填寫訪問表，能讓我們了解家人的職業內容，並且認識各種職業的辛苦之處。

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不管什麼職業都需要具備專業知識和技能，例如：果農想種出香甜好吃的水果，除了細心照顧果樹之外，還要了解影響果樹生長的各種專業知識，他們的付出值得我們尊敬。

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我們能夠擁有美好的生活，是由於有各種職業的人的付出，未來我們也要依自己的興趣、能力及專長為別人付出。

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家人依照自己的興趣與能力，選擇從事不同的工作，能夠維持家庭的生活費用。

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