اختبار أن سامي بلاك تطبيقات تكنولوجيه ف التدريس والتقويم المجموعه ٣ أ مده الاختبار ٤ دقائق درجات تقييم الاختبار من ٢٤ درجه

تعتمد استراتيجيات التدريس الالكتروني علي توظيف التكنولوجيا والوسائل الرقميه في عمليه التعليم

• صح

• خطأ

التعلم الذاتي المنظم هو تشجيع الطلاب علي تحمل مسؤليه تعلمهم الخاص وتنظيم دراستهم من خلال توفير مواد تعليميه متاحه عبر الانترنت

• صح

• خطأ

التعلم النشط هو تشجيع الطلاب علي اعداد وتقديم عروض تقديميه ومشاركتها مع زملائهم

• صح

• خطأ

من ادوات توظيف استراتيجيات التدريس الالكتروني

• اداره الفصول الافتراضيه

• التفاعل والمشاركه

• تعلم المستند الي الذكاء الاصطناعي

• التعليم المعكوس

• كل ما سبق

التقويم التكويني هو تقويم مستمراثناء كل مرحله وبين المراحل المختلفه ويهدف الي تحسين التعليم قبل وضعه بصيغته النهائيه موضع التنفيذ

• صح

• خطأ

مرحله التطبيق هي التي يتم فيها ترجمه مخرجات عمليه التصميم من مخططات وسيناريوهات الي مواد تعليميه حقيقيه

• صح

• خطأ

من مميزات ملف الانجاز الالكتروني

• سهوله الوصول

• التكلفه المنخفضه

• امكانيه التعديل

• كل ما سبق

الشموليه في القياس تقيس جمع جوانبه المعرفيه والمهاريه والعاطفيه والاجتماعيه للمعلم

• صح

• خطأ