Recuperação - Valor: 2,0 pontos

Observe o gráfico da função.

 Analisando o gráfico da função f da figura acima, percebe-se que, nos intervalos [–2, 2] e [4, 5] de seu domínio, ela é, respectivamente:

• crescente e crescente

• crescente e decrescente

• decrescente e crescente

• decrescente e decrescente

Na produção de peças, uma fábrica tem um custo fixo de R$ 160,00 mais um custo variável de R$ 3,50 por unidade produzida. Sendo x o número de peças unitárias produzidas, com base nesse dados qual é a função custo c(x)?

• c(x) = 160 - 3,5x

• c(x) = 160 + 3,5x

• c(x) = 160x - 3,5

• c(x) = 160x + 3,5x

Na produção de peças, uma fábrica tem um custo fixo de R$ 160,00 mais um custo variável de R$ 3,50 por unidade produzida. Sendo x o número de peças unitárias produzidas, Qual é o custo de produção de 500 peças?

• R$ 160,00

• R$ 1910,00

• R$ 1750,00

• R$ 163,50

O professor de Matemática desafiou Abel a determinar o perímetro de uma figura plana, cuja função que possibilita calcular a sua medida, em cm, é dada por P(x) = 4x + 4, onde x representa o número de lados dessa figura.

Se o professor indicar que o número de lados dessa figura corresponde a 10, a medida do perímetro a ser encontrada por Abel será

• 14 cm.

• 18 cm.

• 44 cm

• 56 cm

• 80 cm.

Relacione cada esboço gráfico com a sua função.

• f(x) = -4

• 
• f(x) = -x + 3

• 
• f(x) = -x - 1

• 
• f(x) = x + 3

• 
• f(x) = x

• 

Classifique os esboços gráficos de cada função em crescente, decrescente ou constante.

• constante

• 
• decrescente

• 
• crescente

• 

Ana representou um pentágono ABCDE no plano cartesiano e seus vértices ficaram posicionados em todos os quadrantes.

O vértice que está no quarto quadrante é o

• A

• B

• C

• D

• E

Cinco amigos conversam sobre a localização dos pontos representados no plano cartesiano.

• Ana disse que o ponto A tem coordenadas (3, 1).

• Caio falou que o ponto B tem coordenadas (0, 2).

• Fábio disse que o ponto C tem coordenadas (3, –1).

• Beatriz falou que o ponto D tem coordenadas (0, 4).

• Carolina disse que o ponto E tem coordenadas (3, 5).

Qual dos estudantes está correto quanto à localização dos pontos no plano cartesiano?

• Ana

• Caio

• Fábio

• Beatriz

• Carolina

Thais pediu a seus estudantes que desenhassem um plano cartesiano em seus cadernos e marcassem o ponto (–3,4). Ela anotou as diferentes respostas em uma malha quadriculada.

Identificou corretamente a localização no plano cartesiano, o estudante que marcou o ponto

• G

• F

• C

• D

• E

Observe os pontos indicados no plano cartesiano abaixo e marque a alternativa correta.

• O ponto de menor abscissa é o ponto C.

• O ponto de maior ordenada é o ponto A.

• A ordenada do ponto A é 2.

• A abscissa do ponto C é –2.