ICE BREAKING DISIPLIN POSITIF

Sebutkan dampak pemaksaan jangka panjang bagi murid?

• perilaku menjadi kebiasaan

• muncul ketertarikan karena dipaksa

• kemerdekaan berekspresi dan potensi murid terbatasi

• semua jawaban benar

Berikut cara guru mengatasi perilaku buruk murid, kecuali:

• tidak menghakimi murid

• menjadi pendnegar yang baik

• membimbing murid untuk menyadari kesalahan

• menambah hukuman agar jera

Berikut merupakan pendisiplinan level 1

• menerapkan lari keliling lapangan jika terlambat upacara

• mengganti pelanggaran dengan menulis janji dalam beberapa lembar kertas

• menunjukkan tata tertib sekolah, agar murid sadar melanggarnya

• mengingatkan agar tidak diulangi lagi kesalahannya

Hadiah atau pujian yang diberikan dapat menjadi motivasi melakukan sesuatu. Pujian atau hadiah termasuk jenis motivasi?

• internal

• eksternal

• campuran

• semua jawaban benar

Sejak kecil, Rian sudah terbiasa untuk belajar secara mandiri. Ada orang tuanya atau tidak, ia tetap belajar sesuai dengan waktu yang sudah ia tetapkan sendiri. Ia sudah memiliki motivasi internal dalam belajar. Motivasi internal efektif untuk menjaga diri kita untuk tetap disiplin, karena ….

• orang lain tidak bisa mengatur kita

• motivasi internal bersifat jangka panjang

• kita hanya bisa mengatur diri kita sendiri

• semua jawaban benar

• Simak percakapan berikut ini.

  “Kalau sudah besar kamu ingin menjadi apa, Nadia?”

  “Aku ingin menjadi dokter, karena aku ingin membahagiakan orang tuaku.”

  Alasan Nadia untuk menjadi dokter merupakan contoh dari ….

• Menghindari rasa sakit

• mendapatkan kebahagiaan

• mengharapkan penghargaan

• menjadi orang yang diinginkan

Sebagai pendidik, kita sebaiknya menerapkan cara-cara yang dapat membantu murid menjadi termotivasi secara internal. Manakah yang BUKAN merupakan contoh dari membantu murid menjadi termotivasi secara internal?

• memandu murid mengidentifikasi cita-citanya

• memberi semangat kepada murid dengan kata-kata positif

• membantu murid menemukan cara-cara yang bisa membuat dirinya termotivasi

• mendorong murid untuk menemukan tokoh atau kisah yang bisa menjadi inspirasinya

• Manakah pilihan di bawah ini yang merupakan contoh perilaku memaksa oleh guru ke murid?

• • Menambah nilai sebesar 10 poin untuk pengumpulan tugas tepat waktu

• • Mengurangi nilai sebesar 10 poin untuk keterlambatan pengumpulan tugas

• • Menambah nilai sebesar 15 poin untuk pengumpulan tugas sebelum batas waktu

• • Semua jawaban benar

• Pada suatu hari, laptop Bapak Ahmad rusak dan ia belum sempat memperbaikinya. Padahal, hari tersebut ia menjadi pembicara dalam sebuah webinar. Lalu, ia meminjam laptop ke Ibu Ani. Sebetulnya Ibu Ani memerlukan laptopnya untuk menyelesaikan pekerjaan yang harus dikumpulkan pada hari tersebut. Namun, karena ia merasa berhutang budi kepada Pak Ahmad, pada akhirnya ia tetap meminjamkan laptopnya ke Pak Ahmad. Manakah yang merupakan alasan Ibu Ani dalam berperilaku?

• • Menghindari rasa sakit

• • Mendapatkan kebahagiaan

• • Mengharapkan penghargaan

• • Menjadi orang yang diinginkan

• Kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru agar murid-muridnya memiliki disiplin diri adalah ….

• • mengingatkan murid-murid secara rutin dan terus-menerus akan peraturan sekolah

• • menegakkan peraturan dengan cara memberikan hadiah bagi murid yang paling disiplin

• • berdiskusi secara terbuka dengan murid bagaimana mereka bisa memperbaiki kesalahan yang mereka buat

• • senantiasa memantau muridnya dan mengingatkan pada saat ada perilaku yang tidak sesuai dengan peraturan