: 2.1.1 Азаматтық-патриоттық сан-сезім.2.1.2 Педагог. құнды. мәд

«Біртұтас тәрбие бағдарламасының» мақсаты: 

• А)жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу.

• В) Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге, абыройлыболуға, ар-ұждан, намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен Ұсыным әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру. 

• С) ата-аналарды, ересектерді құрметтеу дағдыларын қалыптастыру және тәрбиелеу, олардың тәрбиесін тыңдау, отбасылық көңіл-күйді бағалау, отбасы алдындағы міндеттерін лайықты орындау;

• D) ұлттық қазынаны қорғау, қазақ тілін, ұлттық рәміздерді құрметтеу, бейбітшілікті, келісімді, ұйымшылдық пен ұлттық бірлікті сақтау, патриотизм мен мемлекеттілікке тәрбиелеу

• Е) табиғатқа, ұлттық және мәдени мұраға, табиғи ресурстарды үнемді және тиімді пайдалануға ұқыпты қарауға тәрбиелеу

6-10 жастағы балаларды тәрбиелеу ерекшелігі - ...

• А) бұл кезеңде бала өзін ересектерге, өз бетінше шешім қабылдауға қабілетті тәуелсіз адам ретінде көрсетуге және көрсетуге тырысады;

• В) жеке пікірі мен максимализм сезімі бар, жиі тез шешім қабылдайды. Болашақ туралы ойлануға және өз бетінше шешім қабылдауға бейім;

• С) олар өз құрдастары мен достарының пікірін маңызды деп санайды, тәуекелге барады және батыл қадамдар жасайды, олардың мінез-құлқы тез өзгереді;

• D) балалар жаңа нәрселерді үйренуге ашық, қызығушылық танытады және үйренуге ынталы. Тапсырманы дұрыс орындауға тырысады, кез-келген іс-әрекетті шынайы ниетпен жасауға тырысады, жануарлар мен табиғатқа қамқорлық жасауда белсенді, өзінен кіші балаларға мейірімділік танытуға бейім;

• Е) жануарлар мен табиғатқа қамқорлық жасауда белсенді, өзінен кіші балаларға мейірімділік танытуға бейім

   

Тәрбиені іске асыру тетіктері:

• А) оқу пәндері шеңберінде, отбасымен ынтымақтастық шеңберінде, үкіметтік емес ұйымдармен өзара іс-қимыл шеңберінде;

• В) әлеуметтік тәжірибеге және тәрбие құндылықтарын қалыптастыру жөніндегі жобаларға тарту;

• С) тәрбие жұмысында қазіргі балалардың, жасөспірімдер мен жастардың ерекшеліктерін ескеру қажет. Оқытудың пассивті әдістеріне қарағанда, белсенді әдістерді қолдануға басымдық беру;

• D) сынып сағаттарының жылдық жоспарын әзірлеу кезінде ұлттық құндылықтарды қалыптастырудың жүйелілігі мен заңдылығын сақтау;

• Е) білім беру ұйымдарында балаларды тәрбиелеуге қатысты мәселелер бойынша ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету

Ұлттық мүдденің құндылығының негізі неде .......

• А) Қазақстанның мемлекеттілігін нығайтуға, ел мүддесіне қызмет ететін оңтайлы имиджді қалыптастыруға, ұлттық игілікке мұқият қарайтын қоғамдық игілікке және оны дәріптеуге, қазақ тілін қолдану аясын кеңейтуге ықпал ететін жоғары құқықтық және экологиялық мәдениеті бар ұрпақты тәрбиелеу

• В) ұлттық игілікке мұқият қарайтын қоғамдық игілікке және оны дәріптеуге тәрбиелеу;

• С) ел мүддесіне қызмет ететін оңтайлы имиджді қалыптастыру;

• D)жоғары құқықтық және экологиялық мәдениеті бар ұрпақты тәрбиелеу;

• Е) адамның өмірлік ұстанымын, таңдауын, шешім қабылдауын негіздейтін, оның әрекеттері мен мінез-құлқын анықтайтын көзқарастар жүйесін қалыптастыру

Ар – ождан ретіндегі құндылық - ...

• А) бұл адамның мінез-құлқына сәйкес келмейтін, жағымсыз әрекеттерден аулақ болатын, жақсылыққа ұмтылатын, ақыл-ойды бағалайтын, лайықты болатын адамның сапалы бейнесі;

• В) өскелең ұрпақтың сыпайылығын, шыдамдылығын,табандылығын, үнемшілдігін, ерік-жігерін, таза ойлауы мен адал ниетін қалыптастырудың негізі;

• С) баланы оқуға,ғылымда жаңа нәрселерді ашуға, уақыты мен ресурстарын тиімді жоспарлауға, салауатты өмір салтын ұстануға үйретеді;

• D)жоғары ақпараттық, медиа және қаржылық сауаттылыққа ие, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінетін, қоршаған ортаның тазалығын түсінетін ізденімпаз, жасампаз тұлғаны тәрбиелеу;

• Е) білім алушылардың сыни және креативті ойлау дағдыларын, жеке және

  командада жұмыс істеу қабілетін дамытуға бағыттау;

Қазіргі кезеңдегі өскелең ұрпақты тәрбиелеудің негізі болып табылатын ұлттық мүдделер

• Ұлттық мұра, ар-ождан, Денсаулық, құзыреттілік адамның қадір-қасиетін нығайту;

• ұлттық қазынаны қорғау, қазақ тілін, ұлттық рәміздерді құрметтеу;

• табиғатқа, ұлттық және мәдени мұраны ұқыпты қарауға тәрбиелеу;

• ол патриоттық,Мемлекеттік және асыл, мемлекеттік рәміздерді бағалайтын, өз елінің тарихын құрметтейтін адамды тәрбиелеу;

• ұлттық мұраны, мәдениетті дәріптейтін, жоғары құқықтық және экологиялық мәдениетке ие адамды тәрбиелеу;

Құштарлық ретіндегі құндылық - ...

• баланы оқуға, ғылымда жаңа нәрселерді ашуға, уақыты мен ресурстарын тиімді жоспарлауға, салауатты өмір салтын ұстануға үйрету;

• өз іс-әрекеті үшін жауапкершілікті өз мойнына алатын, ата-анасына сүйіспеншілікпен қарайтын, достары мен сыныптастарын құрметтейтін адамды тәрбиелеу;

• Академиялық адалдық принципін қолдау, адал еңбекті құрметтеу, өз сөзіне адалдық, жұмыстағы адалдық, отбасына және айналасына құрмет;

• өскелең ұрпақтың сыпайылығын, шыдамдылығын, табандылығын, үнемшілдігін, ерік-жігерін, таза ойлауы мен адал ниетін қалыптастырудың негізі;

• ақпараттық, медиа және қаржылық сауаттылыққа ие, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінетін, қоршаған ортаның тазалығын түсінетін ізденімпаз, жасампаз тұлғаны тәрбиелеу

Болашақ туралы ойлануға және өз бетінше шешім қабылдауға бейім ерекшеліктер қай жас аралығына сәйкес?

• 6-10 жастағы балаларды тәрбиелеу;

• 11-15 жастағы жасөспірімдерді тәрбиелеу

• 15-18 жас аралығындағы жастарды тәрбиелеу;

• баланы туғаннан 6 жасқа дейін тәрбиелеу;

• ересек жастарды тәрбиелеу

Баланың туғаннан 6 жасқа дейінгі ерекшеліктері

• балалар жаңа нәрселерді үйренуге ашық, қызығушылық танытады және үйренуге ынталы

• Тапсырманы дұрыс орындауға тырысады, кез-келген іс-әрекетті шынайы ниетпен жасауға тырысады;

• бұл ата-аналар бұл ата - аналар баланың дамуына тікелей әсер ететін кезең. Ол әсіресе ата-анасының сүйіспеншілігін аңсайды және айналасындағыларды оларға қолмен ұстау арқылы тануға бейім;

• Жеке пікірі мен максимализм сезімі бар, жиі тез шешім қабылдайды;

• Олар өз құрдастары мен достарының пікірін маңызды деп санайды, тәуекелге барады және батыл қадамдар жасайды, олардың мінез-құлқы тез өзгереді

15-18 жас аралығындағы жастарды тәрбиелеудің ерекшеліктері қандай?

• Ол көргендерін қайталайды;

• өз бетінше шешім қабылдауға қабілетті тәуелсіз адам ретінде көрсетуге және көрсетуге тырысады;

• Жеке пікірі мен максимализм сезімі бар, жиі тез шешім қабылдайды;

• Өз бетінше әрекет етуге тырысады, жаңа нәрсені көруге мүдделі;

• жануарлар мен табиғатқа қамқорлық жасауда белсенді, өзінен кіші балаларға мейірімділік танытуға бейім;