Menentukan Tujuan Pembelajaran

Menentukan Tujuan Pembelajaran

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Quizz Doorprize

Quizz Doorprize

University

10 Qs

Flowchart

Flowchart

University

10 Qs

Kuis untuk Bendahara Instansi Pemerintah

Kuis untuk Bendahara Instansi Pemerintah

University - Professional Development

10 Qs

BerAKHLAK

BerAKHLAK

University - Professional Development

10 Qs

BMDP - Managing & Improving Performance

BMDP - Managing & Improving Performance

University - Professional Development

10 Qs

Persiapan Kerja

Persiapan Kerja

12th Grade - Professional Development

10 Qs

Post Test

Post Test

University

10 Qs

MK PRESENTER 12

MK PRESENTER 12

University

10 Qs

Menentukan Tujuan Pembelajaran

Menentukan Tujuan Pembelajaran

Assessment

Quiz

Professional Development

University

Medium

Created by

asma alfiyyah

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Tujuan pembelajaran disusun berdasarkan Capaian Pengajaran (CP) dan Kompetisi Dasar (KD).

A. Benar

B. Salah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Tujuan Pembelajaran mencakup dua komponen utama yaitu...

A. Kemampuan dan lingkup belajar

B. Kompetensi dan lingkungan belajar

C. Kompetensi dan lingkup materi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 6 pts

Penggunaan kata kerja operasional merupakan bukti yang dapat diamati dan diukur pada peserta didik sehingga peserta didik dapat dinyatakan mencapai tujuan pembelajaran.

A. Benar

B. Salah

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Rumus membuat tujuan pembelajaran yang tepat di bawah ini adalah...

A. Conditioning, Audience, Behaviour, Degree

B. Computer, Audio, Behaviour, Degree

C. Competence, Audience, Behaviour, Degree

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Berikut contoh tujuan pembelajaran yang dapat diukur, kecuali...

A. Dengan mengamati video tentang kegiatan berkebun, peserta didik dapat menjelaskan perbedaan makhluk hidup dan benda mati berdasarkan karakteristiknya dengan tepat.

B. Dengan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat memahami perbedaan hak dan kewajiban peserta didik di sekolah dengan benar.

C. Melalui bermain peran penjual dan pembeli di pasar, peserta didik dapat menghitung jumlah bilangan ribuan dengan tepat.