생활지도와 상담의 기초 퀴즈

생활지도의 특성은 무엇인가?

• 교과지도와 구분

• 학습능률 향상에 도움

• 학생의 마음을 열고 자신의 문제를 스스로 인식

• 학생의 일상생활 활동을 지도하여 좋은 습관이나 태도를 기르는 일

상담의 특성은 무엇인가?

• 학생의 성장발달 상황과 어려움을 관찰하는 위치

• 학생의 마음을 열고 자신의 문제를 스스로 인식

• 학생의 문제는 교과 수업 태도를 통해 먼저 나타남

• 학생의 특성과 문제점을 관찰하는 위치

생활지도와 상담이 필요한 이유 중 하나는 무엇인가?

• 학생의 일상생활 활동을 지도하여 좋은 습관이나 태도를 기르는 일

• 문화다양성

• 가정의 기능 약화

• 과학기술의 변화

생활지도와 상담의 주체 중 학교에 근무하는 모든 어른은 누구인가?

• 학생

• 교과교사

• 담임교사

• 전문상담교사

생활지도와 상담의 목표 중 하나는 무엇인가?

• 건강하게 생각하고 느끼며

• 조기해결을 통한 피해 최소화

• 적절한 처방

• 인식

생활지도와 상담에서 소외되는 학생을 확인하기 위해 필요한 민감성은?

• 학생의 진로특성 발견

• 학생의 내면적 갈등 감지

• 학생의 학습기술 개발

• 학생의 정서 인식과 조절

교사와 교육행정가가 협력체제를 구축하여 제공할 수 있는 도움은?

• 학생의 진로탐색 도움

• 학생의 학습기술 개발

• 학생의 정서 인식과 조절

• 학생의 어려움 경청

학부모와의 관계에서 중요한 것은?

• 학부모의 경험하는 어려움 감지

• 학부모의 협력을 이끌어내는 과정

• 학부모의 직업세계 인식

• 학부모의 학습스타일 찾기

생활지도와 상담의 영역이 균형 있게 발달될 때 얻을 수 있는 효과는?

• 학생의 어려움 경청

• 학생의 진로탐색 도움

• 학생의 성장과 잠재력 개발

• 학생의 학습기술 개발

교사가 모델로서, 코치나 조언자로서, 대화상대로서 존재하는 방법은?

• 학생의 정서 인식과 조절

• 학생의 학습기술 개발

• 학생의 어려움 경청

• 학생의 진로탐색 도움