Qual é o objetivo da aula 03 de História para o 6º ano?
TEMPO CRONOLÓGICO E TEMPO HISTÓRICO

Passage
•
History
•
6th Grade
•
Hard
ADRIANA FERRAZ
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Reconhecer as principais características do tempo cronológico e tempo histórico.
Analisar a trajetória dos seres humanos ao longo do tempo.
Estudar a Revolução Francesa e o Regime Militar.
Aprender sobre a criação da internet e o capitalismo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que é marcado pelo tempo cronológico?
Tradições culturais.
Calendários e relógios.
Descobertas científicas.
Eventos históricos.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quem percebeu que os fenômenos históricos possuem durações de ritmos variados?
Ronaldo Vainfas.
Fernand Braudel.
Alfredo Boulos Júnior.
Jacques Le Goff.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que é um exemplo de fenômeno de curta duração?
Regime Militar.
Capitalismo.
Revolução Francesa.
Criação da internet.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a diferença entre tempo cronológico e tempo histórico?
O tempo cronológico é marcado por calendários e relógios, enquanto o tempo histórico está relacionado às mudanças e permanências na trajetória dos seres humanos.
O tempo cronológico é baseado em eventos históricos, enquanto o tempo histórico é baseado em descobertas científicas.
O tempo cronológico é medido em minutos, enquanto o tempo histórico é medido em séculos.
O tempo cronológico é de curta duração, enquanto o tempo histórico é de longa duração.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quem se interessam pelas mudanças e permanências que ocorreram nas sociedades humanas ao longo do tempo?
Os cientistas políticos.
Os economistas.
Os historiadores.
Os sociólogos.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que é um exemplo de fenômeno de longa duração?
Capitalismo.
Criação da internet.
Revolução Francesa.
Eleição de um presidente.
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