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ANÁLISE COMBINATÓRIA

Mathematics

2nd Grade

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ANÁLISE COMBINATÓRIA
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1) Da quadra de vôlei, a Professora Dani avistou seis alunas sentadas em um banco de seis lugares, aguardando sua vez para jogar. Ela questiona o seguinte fato: _De quantas maneiras distintas as seis alunas poderiam ocupar os seis lugares do banco? Auxilie a professora Dani, assinalando a alternativa correta:1

1

6x2

6x6

6x5x4x3x2x1

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2) Da quadra de esportes é possível avistar o número do prédio da escola: 567. Ju pergunta para Maria: Será que na rua da escola existem outros prédios com numeração formada pelos mesmos algarismos do da escola, o 5, o 6 e o 7? Maria diz: No começo da rua tem um prédio de número 576. Deve ter outros sim! Ajude as amigas a descobrirem quantos são os números de três algarismos formados por 5, 6 e 7:

4

3

6

5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3) Durante os ensaios do festival de dança, a Professora Dani liga o som sempre com as mesmas 5 músicas, mas sempre mudando a ordem que elas são tocadas. Ju e Maria logo pensam: Isso não vai ter fim E Maria quer saber: Quantas são as possíveis sequências para essas5 músicas, mudando apenas a ordem delas?

5 + 3 + 2 + 1

5x4x3x2x1

5 + 5 + 5 + 5

5x5x5x5

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4) Ju conversa com a professora Dani sobre alguns problemas de mudança de posição, como por exemplo mudança dos algarismos em uma senha, da ordem de pessoas numa fila, etc. Ju pergunta para a professora: _ Podemos mudar a ordem das letras de uma palavra também? Mas e se não fizer sentido a nova palavra?

Dani responde: _ Podemos sim. E Isso se chama anagrama da palavra. Pode fazer sentido ou não. Então aí vai um desafio para você: De quantas maneiras distintas podemos reorganizar as letras do meu nome, DANI? Ou melhor, quantos são os anagramas de DANI?

4

6

12

24

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5) A professora Dani iria ensinar aos alunos sobre um jogo muito antigo, o Xadrez. Ela explicou que ele envolve a movimento e posição de peças. Pra começar sua aula sobre o tema, ela lança um desafio aos alunos: _ Turmas, vamos descobrir quantos são os anagramas da palavra XADREZ? Ou seja, quantas são as palavras que podemos formar mudando apenas a ordem das letras da palavra Xadrez?

6x5x4x3x2x1

1x2x3x4x5

6x5

6+5+4+3+2+1

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6) Pedro será juiz voluntário para apitar cinco jogadas distintas de futebol. Sabendo que a ordem das jogadas ainda não foi definida, ele se pergunta: _ De quantos modos distintos posso organizar a sequência de jogadas?

5

200

120

10

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7) Explique como os alunos poderiam interpretar e raciocinar sobre a seguinte questão: Quando seu pai foi buscá-la para ir embora da festa de Maria, Ju notou que no estacionamento do prédio havia seis vagas de garagem e seis carros estacionados. Rapidamente, Ju perguntou: _Papai, de quantas maneiras diferentes os 6 carros poderiam estar estacionados nas vagas? Sabendo que seu pai é fera em Matemática, assinale a alternativa correta que contém a sua resposta:

6

36

120

720

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