Tri giác có

• A.     Chủ định dần thay thế tri giác không chủ định

• B.     Chủ định nổi bật lên , trí nhớ từ ngữ logic phất triễn mạnh

• C.     Chủ định ở thiếu niên phát triển mạnh . khả năng sáng tạo các hình ảnh mới trong tưởng tượng rất đa dạng , óc tưởng tượng vô cùng phong phú

• D.     Chủ định được tăng cường

 Điền vào ôn trống : .........là quá trình tâm lý phản ánh những kinh nghiệm đã có của cá nhân dưới hình thức biểu tượng bằng cách ghi nhớ, giữ gìn và làm xuất hiện lại những điều mà con người đã trải qua.

• A.     Tri giác

• B.     Trí nhớ

• C.    Tư duy

• D.    Chú ý

Điền vào ô trống : ........ một quá trình tâm lý phản ánh những thuộc tính, bản chất, những mối liên hệ và quan hệ bên trong có tính quy luật của sự vật và hiện tượng trong hiện thực khách quan.

• A.     Tri giác

• B.     Trí nhớ

• C.    Tư duy

• D.    Chú ý

Đặc điểm cơ bản trong hoạt động tư duy của thiếu niên là:

• A.      Tư duy trừu tượng và tư duy hình tượng đều phát triển, nhưng chất lượng của tư duy trừu tượng là không đồng đều ở mỗi học sinh

• B.     Tư duy trừu tượng phát triển mạnh chiếm ưu thế.

• C.    Sự phát triển tư duy hình tượng dừng lại, tư duy trừu tượng phát triển mạnh.

• D.     Tư duy trực quan - hình tượng phát triển mạnh

Đặc điểm của chú ý ở thiếu niên

• A.     Chú ý có chủ định được tăng cường.

• B.Sự chú ý phụ thuộc vào tính lựa chọn đối với đối tượng và mức độ hứng thú.

• C.Sự phát triển chú ý diễn ra rất phức tạp, có mâu thuẫn.

• D.Tất cả điều đúng

Hạn chế của ngôn ngữ là

• A.     Khả năng dùng từ còn hạn hẹp

• B. Viết lách còn cẩu thả, sai chính tả, sai ngữ pháp

• C. Viết lách còn cẩu thả, sai chính tả, sai ngữ pháp

• D . Tất cả điều đúng