Cuestionario de Interconductismo

¿Cómo se diferencia el interconductismo de otras corrientes conductistas de la época?

• Rechazando el mentalismo y los sucesos internos

• Proponiendo nuevos experimentos

• Proponiendo un enfoque que va más allá de las simples reacciones de los organismos frente a estímulos ambientales (linealidad)

• Creando nuevas categorías para el tratamiento de enfermedades mentales

¿Qué objetivos se plantea el interconductismo en cuanto a la psicología como ciencia natural?

• Dotar a la psicología de una sistemática que la convierta en una ciencia natural al mismo nivel que otras disciplinas científicas como la física, la química o la biología

• Tratar a la psicología como una ciencia aparte que no se relaciona con la física, la química o la biología

• Liberar a la psicología de ataduras mentalistas, dualistas, metafísicas, esencialistas organocéntricas

• A y C son correctas, es decir: Dotar a la psicología... y Liberar a la psicología...

Kantor consideraba que la psicología no debe ocuparse de conciencias, estados mentales o constructos intrapsíquicos y debe estudiar en cambio...

• La relación del individuo con otros individuos

• La interacción completa E→←R destacando la importancia de analizar las interacciones psicológicas en su totalidad

• La interacción E→R tomando en cuenta estímulos y respuestas presentes

• La historia del organismo en un contexto social, sin considerar el estímulo y respuesta

Para Kantor, la psicología se enfoca en las interacciones entre organismos completos y su entorno, considerando factores como el estado general del organismo, emociones, pensamientos y comportamientos en contextos específicos

• Verdadero

• Falso

_______________ es la unidad de análisis que se centra en estudiar las interacciones completas entre el organismo y su entorno, considerando la conducta como el resultado de todas las interacciones organismo-entorno.

• Historia individual

• Segmento conductual

• Factores disposicionales

• Función estímulo-respuesta

Es la entidad biológica que despliega su actividad en un ambiente particular, siendo parte fundamental del segmento conductual que se estudia en el interconductismo.

• Estímulo

• Animal

• Ser humano

• Organismo

Es el elemento crítico de un campo interconductual, que define la calidad de la interacción, superando la morfología de la respuesta.

• Organismo

• Historia interconductual

• Función estímulo-respuesta

• Objeto de estímulo

¿En qué año se publica “Teoría de la Conducta” de Ribes y Lopez?

• 1995

• 1985

• 2010

• 1970

Conjunto de circunstancias que posibilitan el establecimiento de la función E→←R. Son las condiciones físico-químicas. Sin _____________ no es posible la interacción.

• Medio de contacto

• Objeto de estímulo

• Otros organismos

• Ninguna de las anteriores