Evaluación de actividades y materiales didácticos

Es el proceso de determinar la extensión en que los objetivos de instrucción se están cumpliendo:

Según Bruner las actividades deben estar diseñadas para involucrar a los estudiantes en la construcción activa del conocimiento a través de...

• La comprensión del mundo

• La exploración, la experimentación y la resolución de problemas

• El aprendizaje y el desarrollo cognitivo

• Actividades desafiantes

Son herramientas educativas diseñadas específicamente para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje:

Se entiende como un proceso integral, permanente, oportuno, sistémico, de comunicación y de reflexión sobre los aprendizajes logrados.

• Evaluación sumativa

• Evaluación contextual

• Evaluación objetiva

• Evaluación formativa

Sirve a las decisiones de planificación en función de las necesidades y condiciones reales.

• Evaluación sumativa

• Evaluación contextual

• Evaluación objetiva

• Evaluación formativa

Menciona algún aspecto importante que consideras para una evaluación efectiva de las actividades o materiales didácticos que utilizas en tus clases.