แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (วิทยาการคำนวณ)

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คืออะไร

• การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง

• แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ

• การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา

• การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

• การแตกปัญหาย่อยออกเป็นปัญหาใหญ่

• การหารูปแบบในการแก้ปัญหา

• การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา

• การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา

องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณมีกี่แบบ

• 1 แบบ

• 2 แบบ

• 3 แบบ

• 4 แบบ

นักเรียนคิดว่ามนุษย์นำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

• สามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในด้านการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้

• สามารถนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาที่เจอได้

• สามารถนำมาใช้ในการสร้างเกมคอมพิวเตอร์ได้

• 
  สามรถนำมาช่วยในการบวก ลบ เลขได้

ตัวเลือกในข้อใด ไม่ใช่ การพิจารณารูปแบบแนวคิดเชิงคำนวณ

• แจ็ค จัดแบ่งท่าเต้นในเพลงออกเป็นกลุ่ม

• ธารา บอกให้เพื่อนวาดรูปบ้านตามที่ตนเองบอก

• อาไท จัดเรียงหนังสือตามลำดับจากสูงไปต่ำ

• ดำดง หาวิธีที่เหมาะสมในการให้อาหารปลา

แนวคิดเชิงคำนวณ มีความสำคัญในการแก้ปัญหาอย่างไร

• ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการแก้ปัญหาประจำวัน

• ช่วยบริหารจัดการในการเวลาใช้สื่อโซเชี่ยลเน็ตเวิร์ค

• ช่วยให้สามารถเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ได้ดีขึ้น

• ช่วยให้สื่อสารแนวคิดกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใดได้บ้าง

• การคำนวณสถิติการทำประตูของนักกีฬาฟุตบอล

• การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน

• การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า

• 
  ถูกทุกข้อ

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

• ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

• จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

กระบวนการที่เป็นลำดับขั้นตอนเกิดขึ้นกับคอมพิวเตอร์ สิ่งที่เกิดขึ้นเรียกว่าอะไร

• แนวคิด

• การคำนวณ

• การแก้ปัญหา

• การเขียนโปรแกรม

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เป็นส่วนของวิชาอะไร

• 
  เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ การออกแบบและเทคโนโลยี

• เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ

• คอมพิวเตอร์

• คณิตศาสตร์