PP HỌC THÔNG QUA CHƠI
Authored by Hương Giang Lê Thị
Education
University
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Thế nào là học thông qua chơi?
A. Là phương pháp ở đó HS được tương tác, trải nghiệm, khám phá và giải quyết vấn đề trong môi trường học tập vui vẻ. GV kết nối mục tiêu học tập với hoạt động chơi nhằm thúc đẩy sự tham gia và tự chủ của HS, từ đó góp phần phát triển phẩm chất và năng lực của người học.
B. Là từ các trò chơi rút ra được bài học
C. Là phương pháp lồng ghép các trò chơi vào nội dung của bài học
D. Là phương pháp ở đó HS được tương tác, trải nghiệm, khám phá và giải quyết vấn đề trong môi trường học tập vui vẻ. GV kết nối mục tiêu học tập với hoạt động chơi nhằm thúc đẩy sự tham gia một cách ép buộc của HS
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
2. Đặc điểm của phương pháp Học thông qua chơi là?
A. Vui vẻ, có ý nghĩa, thúc đẩy các em tích cực tham gia, có nhiều cơ hội thử nghiệm và tương tác xã hội
B. Vui vẻ, sôi động thu hút học sinh
C. Có ý nghĩa, thúc đẩy học sinh tham gia tích cực
D. Góp phần phát triển kĩ năng xã hội cho HS
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
3. Đâu không phải là lợi ích của Học thông qua chơi?
A. Góp phần phát triển nhận thức của HS
B. HTQC góp phần phát triển kĩ năng sáng tạo của HS
C. HTQC góp phần phát triển kĩ năng cảm xúc của HS
D. Góp phần giúp học sinh thư giãn, vui chơi trong tiết học
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
4. Có mấy nguyên tắc cận dụng pp Học thông qua chơi?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
5. Đâu không phải nguyên tắc vận dụng của pp học thông qua chơi?
A. Kết nối hoạt động HTQC với mục tiêu học tập
B. Khuyến khích sự tự chủ của HS
C. Học sinh có nhiều cơ hội thử nghiệm
D. Sắp xếp không gian lớp học tích cực, cởi mở
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
6. Vì sao cần kết nối hoạt động học tập với mục tiêu học tập?
A. Khi GV sử dụng các hoạt động chơi có mục đích gắn với mục tiêu bài học/chủ đề, HS sẽ có cơ hội để thực hành và trải nghiệm các kĩ năng, năng lực mà khó đạt được khi GV dạy thông qua hướng dẫn trực tiếp
B. Giúp cho lớp học được sắp xếp thân thiện với HS
C. Thông qua các trò chơi giúp học sinh vẫn có thể tiếp thu được nội dung của bài học
D. Khuyến khích HS tìm ra những cách mới để khám phá kiến thức và đưa ra các giải pháp mới, sáng tạo để giải quyết các vấn đề thực tế.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
7. Khi vận dụng pp Học thông qua chơi, làm thể nào để có thể tổ chức một cách có ý nghĩa?
A. Thiết lập và duy trì cách ứng xử dựa trên sự tôn trọng giữa GV với HS, giữa HS với HS trong HTQC
B. Tạo cơ hội cho HS được vẽ, viết, phát biểu để bộc lộ những kiến thức, kĩ năng và kinh nghiệm của bản thân nhằm kết nối với nội dung mới của bài học/chủ đề
C. Thay đổi bối cảnh, hình thức học tập mới mẻ, khác lạ
D. Thiết kế hoạt động học tập thông qua chuỗi các nhiệm vụ, câu hỏi, tình huống
có vấn đề
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
