แบบทดสอบเนื้อหาวิชาและการจัดประสบการณ์เรียนรู้

ในกระบวนการพัฒนาหลักสูตร เมื่อกำหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตรแล้วนั้น ข้อใดเป็นขั้นตอนที่ต้องดำเนินการต่อไป

• การกำหนดวัตถุประสงค์

• การจัดประสบการณ์

• การวัดและประเมินผล

• การกำหนดเนื้อหาสาระ

Hilda Taba ได้กำหนดเนื้อหาสาระไว้กี่ประเภท อะไรบ้าง

• 3 ประเภท คือ

  Specific facts

  Basic Idea

  Concept

• 3 ประเภท คือ

  Processes

  Basic Idea

  Concept

• 4 ประเภท คือ

  Specific facts

  Prosesses Basic

  Idea

  Concept

• 4 ประเภท คือ

  Specific facts

  Basic Idea

  Concept

  System of though

เกณฑ์ในการพิจารณา เลือกประสบการณ์การเรียนรู้ ที่ Ralph W. Tyler ไม่ได้กำหนดไว้ คือ ข้อใด

• ผู้เรียน

  มีโอกาสฝึกและเรียนรู้

• ผู้เรียนพึงพอใจ

  ในการจัดประสบการณ์

• ครูพึงพอใจ

  ในการจัดประสบการณ์

• ประสบการณ์ทุกด้าน

  เน้น ตอบสนองจุดประสงค์

ข้อใดไม่ใช่ เนื้อหา ที่ Robert Gagne และ Myers-Briggs แบ่งไว้

• ความรู้

• เจตคติ

• กระบวนการ

• ทักษะ

เนื้อหา หมายถึงอะไร

• การดัดแปลงเนื้อหา สาระ ความรู้ศาสตร์ต่าง ๆ ประสบการณ์การเรียนรู้

• การดัดแปลงเนื้อหา สาระ ความรู้ ประสบการณ์การเรียน

• เนื้อหา สาระ ความรู้ ประสบการณ์ที่ได้จากศาสตร์ต่าง ๆ

• เนื้อหา สาระ ความรู้ ประสบการณ์ในการเรียน

หลักเกณฑ์ ในการเลือกเนื้อหา สาระ ควรคำนึงถึงหลักการสำคัญอย่างไร

• เนื้อหาสาระไม่จำเป็นต้องสอดคล้องครอบคลุม และทันสมัย

• ควรคำนึงถึงความสอดคล้องกับเป้าหมายทางการศึกษา ผู้เรียน และสังคม

• เนื้อหาสาระควรมีความถูกต้อง น่าเชื่อถือแต่ไม่เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน

• เนื้อหาสาระ ควรสอดคล้องกับเป้าหมายทางการศึกษา แต่ขาดการคำนึงถึงผู้เรียนและสังคม

ข้อใด ไม่ใช่ ประเภทของเนื้อหาที่ สงัด อุทรานันท์ จัดไว้ซึ่งคล้ายกับกาเย่และบริกส์

• ข้อเท็จจริง

• การแก้ปัญหา

• กระบวนการเรียนรู้

• ความคิดรวบยอด

ข้อใดไม่ใช่ประสบการณ์เรียนรู้ตามวัตถุประสงค์

• การพัฒนาตามความสนใจ

• การพัฒนาตามทัศนคติทางสังคม

• การพัฒนาตามทักษะในการคิด

• การพัฒนาตามหลักสูตรแกนกลาง

ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้

• Audio-visual approach

• Activity-oriented approach

• Part-to-whole approach

• Problem-solving approach

ประเภทของประสบการณ์ตรงมีลักษณะเป็นอย่างไร

• ได้รับจากการสัมผัสด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้า

• ได้รับจากการบอกเล่าของผู้อื่น

• ได้รับจากการพัฒนาทัศนคติทางสังคม

• ได้รับจากการอ่านหนังสือและดูภาพยนต์