Model fragmented,connected,nested

Apa yang dimaksud dengan model pembelajaran fragmented?

• Model pembelajaran yang terstruktur dengan baik

• Model pembelajaran yang mengutamakan kolaborasi antara siswa

• Model pembelajaran tanpa mengaitkan dengan mata pelajaran lain

• Model pembelajaran yang hanya mengandalkan satu metode pengajaran

Dibawah ini manakah yang merupakan kelebihan model fragmented,kecuali?

• Siswa akan terfokus dan terbimbing dalam belajar.

• Kurang mampu membuat hubungan atau integrasi dengan konsep sejenis.

• Menggali pengetahuan lebih dalam dari setiap mata pelajaran.

• Menguasai secara penuh untuk tiap mata pelajaran,

Karakteristik / ciri utama dari model pembelajaran fragmented adalah?

• Terpisah-pisah dan tidak terhubung

• Terstruktur dengan baik dan terkoordinasi

• Fokus pada pengalaman langsung

• Integratif dan menyeluruh

Bagaimana guru mengimplementasikan model pembelajaran connected?

• Membatasi penggunaan berbagai sumber dalam pembelajaran

• Memisahkan setiap konsep menjadi bagian terpisah

• Mengurangi kerjasama antara siswa dalam proses pembelajaran

• Menghubungka-n pembelajaran dengan konteks dunia nyata

Karakteristik / ciri utama dari model pembelajaran connected adalah?

• Terpisah-pisah

• Fokus pada spesialisasi dalam pembelajaran

• Tidak adanya keterkaitan antara materi pembelajaran

• Menggabungkan pembelajaran dengan dunia nyata dan konteks kehidupan sehari-hari

Dibawah ini manakah yang merupaka kelebihan Model Pembelajaran

Connected Menurut Fogarty (1991) ?

• Adanya hubungan antar ide-ide dalam satu mata pelajaran

• Dikembangkan dengan waktu yang cukup sehingga lebih dapat dicerna oleh peserta didik.

• Pembelajaran model ini tidak menganggu kurikulum yang sedang berlaku

• Memudahkan transfer atau pemindahan ide dalam memecahkan masalah.

Model pembelajaran connected membantu siswa untuk?

• Mengembangka-n pemahaman yang lebih dalam tentang materi

• Mengurangi perhatian terhadap relevansi pembelajaran

• Mempelajari konsep-konsep secara terpisah

• Menghindari penerapan teori dalam situasi nyata

Memungkinkan siswa untuk memahami suatu fenomena dari segala sisi

merupakan pengertiann dari?

• Bermakna

• Holistik

• Aktif

• Otentik

Arti dari otentik adalah?

• Menekankan keaktifan siswa dalam pembelajaran

• Terbentuknya semacam jalinan antar konsep-konsep yang berhubungan yang disebut skemata. H

• Memungkinkan siswa memahami secara langsung prinsip dan konsep yang ingin dipelajarinya

• Memahami suatu fenomena dari segala sisi.

Apa yang dimaksud dengan model pembelajaran nested?

• Model pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai konsep

• Pembelajaran yang menekankan spesialisasi dalam masing-masing bagian

• Memadukan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik serta memadukan keterampilan proses, sikap dan komunikasi.

• pembelajaran yang terdiri dari banyak bagian terpisah