REPASO UD2 ORGANIZACIÓN

REPASO UD2 ORGANIZACIÓN

12th Grade

14 Qs

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9 Qs

REPASO UD2 ORGANIZACIÓN

REPASO UD2 ORGANIZACIÓN

Assessment

Quiz

Education

12th Grade

Easy

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Dra. González López

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14 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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¿Qué implica la planificación y organización del espacio en educación infantil?

La exclusión de la diversidad cultural y lingüística en el aula

La elección de materiales y recursos sin considerar la interacción de los niños

La disposición del espacio y la promoción de la interacción y exploración de los niños

La creación de un ambiente estático sin rincones temáticos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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¿Cuál es uno de los beneficios de fomentar la creatividad en el aula de educación infantil?

El desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales

La imposición de reglas estrictas en el ambiente educativo

La reducción de la interacción entre los niños

La eliminación de la diversidad de materiales didácticos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué busca garantizar el Diseño Universal para el Aprendizaje en educación infantil?

La evaluación individualizada sin considerar las diferencias

La exclusión de niños con discapacidades

La rigidez en la enseñanza para todos los estilos de aprendizaje

La adaptación de materiales y recursos para todos los niños

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué representan los rincones en el aula de educación infantil?

Zonas de juego sin autonomía para los niños

Áreas de exclusión para ciertos niños

Escenarios interactivos para el desarrollo de los niños

Espacios estáticos sin interacción

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué implica la planificación y organización espacial en educación infantil?

La promoción de un ambiente estático y monótono

La falta de adaptación a las necesidades individuales de los niños

La creación de un ambiente propicio para el aprendizaje y desarrollo

La exclusión de rincones temáticos en el aula

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué busca promover el Diseño Universal para el Aprendizaje en educación infantil?

La flexibilidad en la enseñanza para ajustarse a las necesidades individuales

La exclusión de niños con diferencias individuales

La adaptación de materiales y recursos para un solo estilo de aprendizaje

La evaluación injusta y excluyente

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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¿Qué se considera un agente 'activo' y una guía para el desarrollo en los ambientes de aprendizaje en Educación Infantil?

Los juegos de construcción

Los libros y materiales de lectura

Los rincones de arte

El ambiente

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