BAHASA INDONESIA 9 S1 HAL 034 PA 2

Bacalah data berikut!

(1) Jelas (3) Singkat

(2) Logis (4) Berbelit-belit

Kalimat dalam teks prosedur yang tepat ditunjukkan oleh nomor ….

• (1), (2), dan (3)

• (2), (3), dan (4)

• (3), (4), dan (1)

• (4), (1), dan (2)

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ….

• kopi bisa menyehatkan gigi

• kopi bukan minuman sehat

• kopi membasmi bakteri pada gigi

• kopi merusak gigi

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah …

• Besarkan api agar cepat matang

• Tunggulah sampai sepuluh menit

• Tunggulah air mendidih sampai sempurna

• Kecilkan api agar tercampur sempurna

Makna kata konsentrasi dalam infografik tersebut adalah ….

• pemusatan perhatian atau pikiran pada suatu hal

• kegiatan berpikir tentang sesuatu hal

• berpikir dengan sangat tenang mengenai suatu hal

• pikiran yang positif terhadap suatu hal

Berikut ini adalah langkah awal membaca pemahaman adalah ...

• Menentukan tujuan membaca

• Membaca selayang pandang atau sekilas

• Membaca keseluruhan isi bacaan dengan menemukan ide pokok

• Mengemukakan kembali isi bacaan dengan kalimat sendiri

Hal penting yang harus dipersiapkan sebelum melakukan wawancara adalah ....

• memilih baju bagus

• membuat daftar pertanyaan

• membawa buah tangan

• menulis hasil wawancara

Langkah selanjutnya setelah melakukan riset mendalam pada kegiatan menulis esai adalah ...

• Menentukan topik esai

• Memublikasikan esai

• Membuat rancangan esai

• Menulis esai sesuai struktur

Teks prosedur menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan agar pembaca dapat secara tepat dan akurat mengikuti proses membuat, melakukan sesuatu pekerjaan, atau menggunakan suatu alat.

Pernyataan tersebut merupakan ... teks prosedur.

• ringkasan

• uraian

• tujuan

• ciri

Makna kata gawai yang tepat adalah ....

• peranti elektronik dengan fungsi praktis

• alat komunikasi dua arah

• peranti yang digunakan di internet

• lembaran cetak berupa surat kabar

Berikut ini langkah awal membaca pemahaman adalah ....

• Menentukan tujuan membaca

• Membaca selayang pandang atau sekilas

• Membaca keseluruhan isi bacaan dengan menemukan ide pokok

• Mengemukakan kembali isi bacaan dengan kalimat sendiri