PG KELAS 5

1.      Kisah turunnya Roh Kudus kepada para rasul  nyata dalam lambang – lambang yang sungguh berarti dalam hidup para rasul dan hidup umat beriman kristiani. Di bawah ini yang termasuk lambang Roh Kudus adalah ….

• A.    api, angin dan bahasa

• A.    api, angin dan hujan

• A.    api, bahasa dan hujan

• A.    hujan, angin dan api

1.      Roh Kudus adalah Roh yang menghidupkan dan meterai adalah tanda milik sah. Maka orang yang dimeteraikan dengan Roh Kudus berarti milik....

•  orang tua

•   masyarakat

• para rasul

• gereja

1.      Lengkapilah kutipan teks Kitab Suci berikut ini “ Akulah jalan ... dan ... barang siapa percaya kepada – Ku ia akan memperoleh hidup kekal. Kata yang tepat pada bagian yang rumpang adalah ....

• A.    kehidupan ; kebaikan

• kebaikan  ; kebenaran

•  kebenaran ; hidup 

• kebenaran ; kehidupan

1.      Yesus menjanjikan akan mengutus Roh Kudus  kepada para murid agar para murid  ....

• senantiasa mengingat ajaran – Nya dan  malas   mewartakan kebenaran Sabda – Nya

• senantiasa mengingat ajaran – Nya dan tekun  mewartakan kebenaran Sabda – Nya

• cukup mengingat ajaran – Nya dan senantiasa tekun mewartakan kebenaran Sabda – Nya

• cukup mengingat ajaran – Nya dan  cukup  tekun mewartakan kebenaran Sabda – Nya

1.      Sebagai orang beriman kita percaya bahwa hal baik yang kita alami dalam kehidupan karena berkat penyertaan  dari ....

A.    Allah Bapa melalui perantaraan  orang tua

B.     Allah Bapa melalui raja – raja

C.     Allah Bapa melalui para imam  

D.    Allah Bapa melalui perantaraan Yesus Kristus

• Allah Bapa melalui perantaraan  orang tua

• Allah Bapa melalui raja – raja

• Allah Bapa melalui para imam  

• Allah Bapa melalui perantaraan Yesus Kristus

1.      Dalam kehidupan bersama, setiap orang menginginkan adanya hidup yang rukun, damai dan sejahtera. Jika ada persoalan, mereka dapat menyelesaikan secara bersama. Jika ada kegembiraan mereka pun menikmati bersama.  Hal ini karena adanya ....

• hidup bersama yang dijiwai semangat mati raga

• hidup bersama yang dijiwai Roh Kudus 

• hidup bersama yang dijiwai semangat bersama

•   hidup bersama yang dijiwai semangat  pribadi

1.      Hidup yang dijiwai Roh mengutamakan ....

• kerukunan dan perselisihan

•    kesatuan dan perselisihan

• kerukuan  dan perselisihan

• kesatuan dan kerukunan

1.      Orang – orang yang memberi diri dibaptis menjadi keluarga baru dan menjadi anggota gereja. Mereka menjalani hidup bersama dengan ciri – ciri adalah . . . .

• mengutamakan  kepentingan sendiri, bertekun dalam persekutuan dan saling berbagi

•   mengutamakan kepentingan individu , bertekun dalam persekutuan dan saling berbagi

• mengutamakan kepentingan  bersama, bertekun dalam persekutuan dan saling berbagi

• mengutamakan kepentingan bersama , bertekun dalam persekutuan dan tidak perlu saling berbagi karena semua kebutuhan sudah mencukupi

1.      Yesus mengajarkan kepada kita untuk saling tolong menolong seperti yang diteladankan oleh para rasul dan jemaat perdana di Korintus. Di bawah ini yang termasuk contoh sikap tolong menolong yang dimasudkan Yesus  adalah . . . .

• Eman anak yang rajin  setiap hari sepulang dari sekolah Eman selalu membantu ibunya menyapu rumah. Namun, Eman meminta imbalan dari ibunya dengan mengisi pulsa internet

• Radi anak yang rajin hampir setiap hari menjaga adiknya meskipun dengan terpaksa karena didesak oleh ibunyaRadi anak yang rajin hampir setiap hari menjaga adiknya meskipun dengan terpaksa karena didesak oleh ibunya

• Mori siswa yang rajin dan sopan ia sering membagikan alat tulis kepada temannya yang tidak memiliki dengan tidak mengharapkan imbalan

• Siswa siswi kelas lima selalu peka untuk menolong teman yang kesusahan. Namun, ada beberapa siswa yang kurang memaknai setiap pemberian

1.      Di bawah ini yang  termasuk contoh Roh kesabaran adalah . . . .

A.    Ana siswa yang disiplin mengumpulkan tugas yang diberikan guru. Namun,  Ana kurang sabar ketika mendampingi teman yang kesulitan belajar

B.     Rere siswa yang disiplin ketika datang ke sekolah. Rere dipercaya wali kelas untuk mendampingi teman – teman yang kesulitan mengerjakan matematika dengan sabar .

C.     Alvian siswa yang berani dan disiplin, namun  Alvian kurang sabar menunggu giliran membeli jajan  di kantin sekolah

D.    sebagian siswa – siswi kelas dua SD Imanuel perlu belajar sabar setiap hari

• Ana siswa yang disiplin mengumpulkan tugas yang diberikan guru. Namun,  Ana kurang sabar ketika mendampingi teman yang kesulitan belajar

• Rere siswa yang disiplin ketika datang ke sekolah. Rere dipercaya wali kelas untuk mendampingi teman – teman yang kesulitan mengerjakan matematika dengan sabar .

• Alvian siswa yang berani dan disiplin, namun  Alvian kurang sabar menunggu giliran membeli jajan  di kantin sekolah

• sebagian siswa – siswi kelas dua SD Imanuel perlu belajar sabar setiap hari