Tema 3

¿Estarías de acuerdo con esta afirmación?

"En el RD 157/2022 de enseñanzas mínimas de la educación primaria, la competencia digital implica el uso seguro saludable, sostenible, crítico y responsable de las tecnologías digitales para el aprendizaje."

• Verdadero

• Falso

A la hora de valorar la adquisición de la competencia digital se plantean unos...

• Descriptores operativos

• Modelo operativo

• Saberes básicos

• Criterios de evaluación

¿Cuál es la principal característica de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)?

• Está limitado a herramientas proporcionadas por instituciones educativas.

• Es un conjunto personalizado de herramientas y recursos digitales para el aprendizaje

• Solo incluye recursos en formato de texto

• Requiere un registro oficial en programas específicos

¿Cuál es una posible debilidad de los PLE?

• La variedad y funcionalidad de las herramientas

• La facilidad de uso para personas sin experiencia tecnológica

• El control institucional sobre los datos

• La centralización en la gestión de herramientas y recursos

Para la búsqueda de información podemos utilizar...

• Sitios de publicación (blogs, wikis)

• Bases de datos de audio (podcasts)

• Videomarcadores (YouTube, Vimeo)

• Todas son correctas

¿Estarías de acuerdo con la siguiente afirmación?

"Los ciudadanos competentes en entornos digitales, son aquellos capaces de hacer un uso responsable y sostenible de las TIC para poder formar parte de la sociedad digital y de la información."

• Verdadero

• Falso

La PLE se basa en la utilización de herramientas de la Web 2.0 y se puede dividir en dos perspectivas instrumental y ...

Cual de estas NO es un área del Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores.

• Creación de página web

• Seguridad

• resolución de problemas

• Comunicación y colaboración

DigCompEdu trata de eliminar por completo las tecnologías dentro del aula.

• Falso

• Verdadero

¿Para qué necesitan los educadores un conjunto de competencias digitales específicas para su profesión?

• Por vocación

• Para aprender a utilizar el proyector

• Para aprovechar el potencial de las tecnologías y mejorar e innovar en educación

• Para jugar a juegos en clase