HERM Examen 1 parte 2

HERM Examen 1 parte 2

University

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

¡¡¡Aprende sobre La Biblia Católica!!!

¡¡¡Aprende sobre La Biblia Católica!!!

University

20 Qs

LECCIÓN NRO 2 EL PECADO: SU ENTRADA Y SU ERRADICACIÓN

LECCIÓN NRO 2 EL PECADO: SU ENTRADA Y SU ERRADICACIÓN

University

12 Qs

AUTOAPRENDIZAJE 2 DE FORMA IX HISTORIA DE LA IASD

AUTOAPRENDIZAJE 2 DE FORMA IX HISTORIA DE LA IASD

1st Grade - University

20 Qs

UNIDAD 5 MODELOS PEDAGOCIGOS

UNIDAD 5 MODELOS PEDAGOCIGOS

University

10 Qs

Práctica Matrimonio 01

Práctica Matrimonio 01

University

10 Qs

Sacramentos y Símbolos

Sacramentos y Símbolos

10th Grade - University

20 Qs

El sábado

El sábado

University

10 Qs

El Espíritu Santo en el Antiguo Testamento

El Espíritu Santo en el Antiguo Testamento

University

10 Qs

HERM Examen 1 parte 2

HERM Examen 1 parte 2

Assessment

Quiz

Religious Studies

University

Easy

Created by

Carlos Mora

Used 2+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo del método histórico-gramatical?

Ignorar el significado original del texto

Crear nuevas interpretaciones del texto bíblico

Descubrir el significado original del texto del autor bíblico

Analizar solo las características gramaticales del texto

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué implica el proceso de interpretación en el método histórico-gramatical?

Aplicar el texto de acuerdo a la necesidad el autor

Considerar el contexto del pasaje

Solo observar las palabras del texto

Hacer preguntas interpretativas y formular respuestas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe hacer en el paso de aplicación del método histórico-gramatical?

Determinar el significado teórico y práctico del texto

Ignorar la aplicación del texto

No considerar el contexto moderno

No enfocarse en la vida del practicante

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué es importante el análisis estructural (o bosquejo) en la exégesis?

Identificar los límites de cada perícopa o párrafo

Es opcional para la interpretación

No aporta claridad a las repeticiones en el texto

No ayuda a entender la estructura del texto

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué implica el paso de traducir el texto en el método histórico-gramatical?

Proporcionar una traducción del hebreo/griego al inglés moderno

No considerar la gramática y sintaxis del texto original

No utilizar herramientas de crítica textual

No señalar los problemas críticos de la traducción

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe hacer en el paso de establecer el texto en la exégesis (crítica textual)?

Considerar las variaciones significativas en el texto en español

Seleccionar la mejor lectura de un texto crítico en el idioma original

Tener en cuenta las lecturas variantes de los comentarios bíblicos

No utilizar herramientas de crítica textual

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué es importante considerar el contexto histórico en la exégesis?

Para confundir al lector

No afecta la comprensión del texto

No tiene relevancia en la interpretación

Para arrojar luz importante sobre el pasaje

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?