Enfoque Léxico

¿Cuál es la definición de enfoque léxico en el aprendizaje de un idioma?

• El enfoque léxico se centra en la gramática y la sintaxis de un idioma.

• El enfoque léxico se enfoca en la pronunciación y entonación de un idioma.

• El enfoque léxico se basa en el estudio de la historia y cultura de un idioma.

• El enfoque léxico se enfoca en el vocabulario y las expresiones idiomáticas de un idioma.

¿Por qué es importante el enfoque léxico en el proceso de aprendizaje de un idioma?

• El enfoque léxico solo se aplica a idiomas escritos, no hablados

• El enfoque léxico es irrelevante en el aprendizaje de un idioma

• El enfoque léxico es importante para aprender un idioma porque se enfoca en el vocabulario y las expresiones coloquiales reales.

• El enfoque léxico se centra en la gramática en lugar del vocabulario

Menciona al menos tres estrategias efectivas para enseñar vocabulario en un contexto educativo.

• Realizar exámenes sorpresa de vocabulario

• Utilizar tarjetas de vocabulario con imágenes y definiciones, fomentar la lectura y discusión de textos variados, realizar actividades lúdicas como juegos de palabras o crucigramas.

• Ignorar la pronunciación correcta de las palabras

• Asignar tareas sin relación al vocabulario

¿Qué tipo de actividades se pueden realizar para ampliar el vocabulario de los estudiantes?

• Diversas actividades como la lectura, crucigramas, tarjetas de vocabulario, escritura y debates.

• Jugar al fútbol

• Ver películas en silencio

• Hacer papiroflexia

¿Cómo se puede evaluar el aprendizaje léxico de los estudiantes de manera efectiva?

• Realizando pruebas de matemáticas en lugar de pruebas de vocabulario

• No evaluando la comprensión de lectura

• Utilizando pruebas de vocabulario, análisis de la comprensión de lectura, evaluaciones orales y escritas, y observaciones en situaciones de comunicación reales.

• Utilizando solo evaluaciones escritas en lugar de orales y escritas

Explique la relación entre léxico y gramática en el proceso de adquisición de un idioma.

• La gramática es más importante que el léxico en la adquisición de un idioma

• El léxico determina la gramática en el proceso de adquisición de un idioma

• La relación entre léxico y gramática en el proceso de adquisición de un idioma es que el léxico proporciona las palabras necesarias para comunicarse, mientras que la gramática dicta cómo esas palabras se organizan para formar oraciones coherentes y significativas.

• El léxico y la gramática son independientes en el proceso de adquisición de un idioma

¿Qué papel juega el léxico en la comunicación oral y escrita?

• El léxico proporciona el vocabulario necesario para expresar ideas y conceptos de manera clara y precisa.

• El léxico no influye en la claridad de la comunicación

• El léxico solo se utiliza en la comunicación escrita

• El léxico es irrelevante en la comunicación oral y escrita

¿Cuál es la importancia de enseñar vocabulario de manera contextualizada?

• Enseñar vocabulario de manera contextualizada no tiene importancia

• No es relevante enseñar vocabulario en un contexto específico

• La importancia radica en facilitar la comprensión y retención del vocabulario al verlo en un contexto relevante.

• La importancia radica en complicar la comprensión del vocabulario

¿Cómo se puede fomentar el uso activo del vocabulario aprendido en el aula?

• Realizar actividades interactivas como juegos de palabras, debates, presentaciones orales, escritura creativa, y práctica de conversación en parejas o grupos.

• Ignorar por completo el vocabulario aprendido y centrarse únicamente en la gramática.

• No permitir a los estudiantes practicar el vocabulario en contextos reales o situaciones comunicativas.

• Realizar actividades pasivas como escuchar conferencias, leer textos largos, copiar definiciones, y memorizar listas de palabras.

¿Qué beneficios puede traer a los estudiantes el dominio de un amplio repertorio léxico en un idioma?

• Limita la capacidad de expresión escrita

• Mejora la comprensión de lectura, escritura, expresión oral y capacidad de comunicación en general.

• Aumenta la dificultad para aprender un idioma

• Reduce la creatividad en la comunicación