АӘТД Өрлеу

Білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 ж. арналған Мемлекеттік бағдарламасында жүзеге асыруға бағытталып атқарылатын міндет?

• Тәрбиелеу мен оқыту мазмұнын жаңарту;

• Білім беру ұйымдарын цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарықтандыру;

• Жауапкершілік қағидаты негізінде білім беру жүйесінің қаржылық орнықтылығын күшейту;

• Білім беруде ел экономикасының қарқынды әртараптануы;

• Ұйымдардың корпоративтік басқару қағидаттарына көшуін қамтамасыз ету.

"Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасының мақсаттын таңдаңыз.

• Білім беруді басқару және қаржыландыру тиімділігін арттыру;

• Білім беру саласындағы қолжетімділік пе теңдікті қамтамасыз ету;

• Барлық білім беру деңгейлерінде білім алушылардың білім сапасын арттыру;

• Цифрлық экономика үшін адам капиталын дамыту;

• Білім беру саласындағы қолжетімділік пен теңдікті қамтамасыз ету.

"Педагог мәртебесі туралы" Заң қашан қабылданды?

• Қазақстан Республикасы Үкіметтінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысы.

• Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №293-VI ҚРЗ Қаулысы.

• Қазақстан Республикасы Үкіметтінің 2018 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысы.

• Қазақстан Республикасы Үкіметтінің 2019 жылғы 17 желтоқсандағы №908 қаулысы.

• Қазақстан Республикасы Үкіметтінің 2018 жылғы 14 желтоқсандағы №978 қаулысы.

Қазақстан Республикасы "Цифрлы Қазақстан" мемлекеттік бағдарламасының басым бағыты қандай?

• Мектептің оқу процесіне педагогикалық технологияларды енгізу, акт-сауаттылықты арттыру үшін білім беру мүмкіндіктерін құру;

• Мектептің оқу процесіне цифрлық технологияларды енгізу, цифрлық сауаттылықты арттыру үшін білім беру мүмкіндіктерін құру;

• Мектептің оқу процесіне педагогикалық және цифрлық технологияларды енгізу, кәсіби сауаттылықты арттыру үшін білім беру мүмкіндіктерін құру;

• Мектептің оқу процесіне АКТ енгізу, акт-сауаттылықты арттыру үшін білім беру мүмкіндіктерін құру;

• Мектептің оқу процесіне ақпараттық технологияларды енгізу.

"Бастапқы әскери дайындықты оқытушы ұйымдастырушы:білім беру ұйымының басшысына бағынады және білім алушылардың бастапқы әскери дайындығында, сабақтарды өткізу кезінде белгіленген қағидалар мен қауіпсіздік шараларының қатаң сақталуына жауап береді; оқыту уақытында бастапқы әскери дайындық бойынша сабақтарды ұйымдастырады және өткізеді және факультативті түрде (сабақтан тыс уақытта) әскери іс негіздерін зерделеу жөніндегі үйірмелерге басшылық жасайды" қағидасы қандай нормативтік- құқықтық актінде (бұйрығында) көрсетілген?

• ҚР қорғаныс және ҚК туралы. ҚР 2005 жылғы 7 қаңтардағы №29 Заңы;

• ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №17669 болып тіркелген)

• ҚР Қорғаныс министрінің 2017 жылғы 12 шілдедегі №347 бұйрығы;

• ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 бұйрығы;

• "Әскери қызмет және әскери қызметшілердің мәртебесі туралы" ҚР 2012 жылғы 16 ақпандағы Заңы.

Аттестаттау дегеніміз не?

• Мықты мотивациялық фактор;

• Педагогикалық фактор;

• Ынталандыру факторы;

• Педагог нәтижелерін растау;

• Психологиялық фактор.

Кәсіби құзыреттіліктің басты қағидасы.

• Адамның қоғаммен, социуммен, басқа адамдармен өзара әрекеті;

• Белгілі еңбек функцияларын өз бетінше, жауапкершілікпен және сапалы орындау қабілеттілігі;

• Оқушының психологиялық даму ерекшелігі;

• Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыруға икемдеу;

• Жеке тұлғаның рационалды және эмоционалды ақпаратты жеткізе білуі.

"Әрбір адамның зияткерлік дамуы, психологиялық-физиологиялық және жеке ерекшеліктері ескеріле отырып, халықтың барлық деңгейдегі білімге қолжетімділігі" қай құжаттың мақсаты?

• "Ғылым туралы" Заңы

• "100 нақты қадам" Ұлт жоспары;

• ҚР "Білім туралы" Заңы;

• ҚР-ның "Педагог мәртебесі туралы" Заңы;

• ҚР білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 ж. арналған Мемлекеттік бағдарламасы.

ҚР білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 ж. арналған Мемлекеттік бағдарламасының мақсаты.

• Оқытудың мазмұндылығына заманауи техникалық тұрғыдан қолдау көрсету;

• Кең жолақты Интернетке қосу және мектептерімізді видеоқұрылғылармен жабдықтау жұмыстарын жалғастыру;

• Білім беру ұйымдарында академиялық және басқарушылық дербестігін кеңейтуді енгізу;

• Қазақстандық білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу және оқыту;

• Оқыту мен тәрбиелеуде келісімдер жасаудың оңтайландырылған әдісін енгізу;

Белсенді оқыту әдістері.

• Рөлдік ойындар, интерактивті лекциялар, дискуссиялар;

• Тірек сызбаларды құрастыру, конференцияларды ұйымдастыру, постер;

• Талдау стратегиялары, тұжырымдамалық карталар, дебат;

• Модельдеу, диалогтік тәсілдер, кластер құрастыру;

• Барлық жауап дұрыс.