Indahnya Beragama Secara Moderat

Perhatikan kutipan ayat berikut!

Hukum bacaan idgam bi gunnah pada kutipan tersebut terdapat pada nomor ....

• (1), (2), dan (3)

• (1), (2), dan (4)

• (1), (3), dan (4)

• (1), (4), dan (5)

P erhatikan kutipan ayat berikut!

Bagian yang bergaris bawah pada kutipan tersebut menunjukkan hukum

bacaan ....

• iẓhār syafawi dan idgam bi gunnah

• iẓhār ḥalqi dan idgam bi la gunnah

• ikhfā’ syafawi dan iẓhār ḥalqi

• idgam miṡlain dan idgam bi gunnah

Memasukkan bunyi nun sukun atau tanwin ke dalam huruf berikutnya tanpa disertai dengung merupakan cara membaca dari hukum bacaan..…

• Idzhar Halqi

• Idgham Bi Ghunnah

• Idgham Bila Ghunnah

• Ikhfa Haqiqi

Hukum bacaan pada kata yang bergaris bawah adalah....

• Idzhar Halqi

• Idgham Bi Ghunnah

• Iqlab

• Ikhfa Haqiqi

Diantara contoh berikut ini, manakah yang termasuk hukum bacaan Ikhfa Haqiqi adalah….

• A

• B

• C

• D

Manakah pernyataan berikut ini yang benar...…

• Nun sukun bertemu ro (ر) dibaca Idgham Bi Ghunnah

• Tanwin bertemu nun (ن) dibaca Iqlab

• Tanwin bertemu shad (ص) dibaca Ikhfa Haqiqi

• Tanwin bertemu ba (ب) dibaca Ikhfa Haqiqi

Berikut ini manakah yang termasuk huruf-huruf Idgham Bi Ghunnah!

• ي ، م ، ن  ، و

• م ، ن ، ر ، ب

• ل، ي ، ن ، م

• ق ، ت ، م ، و

P erhatikan narasi berikut!

Q.S. al-Baqarah/2: 143 mengajarkan umat Islam agar bersikap adil dan berperilaku secara moderat. Sikap adil dan perilaku moderat memiliki hubungan yang sangat erat. Kutipan ayat yang menunjukkan sikap dan perilaku tersebut adalah .…

• A

• B

• C

• D

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Tidak membedakan latar belakang seseorang

(2) Memberikan tugas sesuai dengan kemampuan

(3) Memberikan hak kepada pemiliknya

(4) Mempertimbangkan keseimbangan tertentu

Dimensi adil yang bermakna proporsional terdapat pada nomor ....

• (1) dan (2)

• (1) dan (3)

•  (2) dan (3)

• (3) dan (4)

Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada saat kerja bakti membersihkan kelas, sebagai ketua kelas Fatimah membagi pekerjaan kepada teman-temannya. Siswa laki-laki diberi tugas untuk mengeluarkan meja dan kursi, lalu memasukkannya kembali setelah lantai dibersihkan. Sedangkan siswa perempuan mendapat tugas untuk menyapu dan mengepel lantai. Pandangan yang tepat terhadap ilustrasi tersebut adalah ....

• Fatimah tidak berbuat adil karena membedakan laki-laki dengan perempuan

• Fatimah tidak adil terhadap laki-laki karena memberikan pekerjaan berat kepada mereka

• Fatimah berbuat adil karena semua mendapatkan tugas yang sama untuk membersihkan kelas

• Fatimah berbuat adil dengan mempertimbangkan keseimbangan pekerjaan laki-laki dan perempuan