Datos personales

Nombre

¿Qué es una estrategia de evaluación?

• Un conjunto de acciones dirigidas encaminadas al desarrollo de capacidades y conocimientos.
• Un conjunto de reglas establecidas de manera sistemática que se deben de implementar a manera de un protocolo de actuación donde se deben de seguir todos y cada uno de los procedimientos según se indique.
• Un conjunto de interacciones debidamente planteadas sobre las actividades que se desarrollarán en conjunto con los estudiantes para valorar el logro de un propósito educativo.
• Un conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del alumno.

Según el tipo de instrumento que utilizan, las estrategias de evaluación tienen las siguientes finalidades; excepto:

• Estimular la autonomía.
• Monitorear el avance y las interferencias.
• Lograr pertinencia en su uso.
• Identificar las necesidades.

El maestro Martín tiene duda en la definición de "Técnicas de Evaluación", ¿Quién de sus compañeros hizo una aportación correcta hacia la duda que presenta el profesor?

• La maestra María las define como los procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del proceso de aprendizaje de los alumnos.
• El profesor Andrés menciona que son los procesos que orientan el diseño y aplicación de estrategias.
• El director dice que son los instrumentos o las herramientas que permiten tener información especifica del proceso de enseñanza y de aprendizaje.
• La maestra Silvia los define como cuestionamientos para obtener información de los alumnos acerca de la apropiación y comprensión de conceptos.

Los siguientes instrumentos de evaluación corresponden a las técnicas de observación; excepto:

• Registro anecdótico.
• Diario de clases.
• Escala de actitudes.
• Cuadernos de los alumnos.

La maestra Sonia solicita a sus compañeros que le recomienden un instrumento de evaluación que le permita analizar el avance y desempeño de sus estudiantes a lo largo de un periodo de tiempo con base en sus producciones ¿Qué instrumento es el que necesita?

• Ensayo.
• Lista de Cotejo.
• Portafolio.
• Rúbrica.

La maestra Juanita de preescolar menciona que utilizó para evaluara sus alumnos un instrumento que se basa en una lista de indicadores que pueden redactarse como afirmaciones o preguntas, y que le permitió orientar el trabajo así como rescatar las interacciones y actitudes de sus alumnos al momento de la clase. ¿Cuál instrumento consideras que usó la maestra Juanita?

• Lista de Cotejo
• Guía de Observación.
• Rúbrica
• Registro anecdótico.

El maestro Daniel imparte su clase de Historia en sexto grado; él desea que sus alumnos identifiquen los aspectos relevantes del tema "Los Olmecas" y a la vez evaluar la comprensión del aprendizaje; para ello les pide a sus alumnos comunicar la información en una representación visual donde estructuren el contenido visto. ¿Cuál instrumento de evaluación está considerando el docente? :

• Rúbrica.
• Organizadores Gráficos.
• Tipos textuales, orales y escritos.
• Cuaderno de los alumnos.