NIVELAMENTO 3 ANO - MATEMÁTICA

NIVELAMENTO 3 ANO - MATEMÁTICA

3rd Grade

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TIME

TIME

3rd - 5th Grade

10 Qs

EVALUACIÓN 2

EVALUACIÓN 2

3rd Grade

10 Qs

trygonometria

trygonometria

1st - 5th Grade

13 Qs

Matemática

Matemática

3rd Grade

10 Qs

Medidas de comprimento

Medidas de comprimento

3rd - 4th Grade

10 Qs

How to tell the time

How to tell the time

3rd Grade

13 Qs

EXAMEN DE ÁREA DE MATEMÁTICA 11 - 05 - 21

EXAMEN DE ÁREA DE MATEMÁTICA 11 - 05 - 21

3rd Grade

10 Qs

Comparación fracciones

Comparación fracciones

3rd Grade

10 Qs

NIVELAMENTO 3 ANO - MATEMÁTICA

NIVELAMENTO 3 ANO - MATEMÁTICA

Assessment

Quiz

Mathematics

3rd Grade

Practice Problem

Hard

Used 8+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

 O gráfico mostrado representa uma função f do intervalo [1,3] em IR. Quanto à imagem é correto afirmar:


 

Im(f) = [2,3] 


 

Im(f) = ]1,4]


Im(f) = ]2,3]


 Im(f) = [1,4]


2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Uma máquina, ao sair da fábrica, sofre uma desvalorização constante pelo seu uso, representada pela função P(t) = 1550 – 5t, em que P é o preço da máquina (em reais) e t é o tempo de uso (em anos). Determine o custo da máquina a sair da fábrica.


 R$ 500,00


R$ 1455,00


 R$ 1500,00


R$ 1550,00


3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Observe o gráfico da função f(x).

A representação algébrica da função f(x) é:


a = -2 e b = 4

f(x) = -2x + 4

a = 2 e b = 4

f(x) = 2x + 4

a = - 2 e b = - 4

f(x) = -2x - 4

a = 2 e b - 4

f(x) = 2x - 4

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Sabendo que o produto dos coeficientes a.b na função y = ax + b é negativo, qual gráfico esta função poderia representar? 

A e C

B e D

C

A

B

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

5 mins • 1 pt

Os valores de m e n para (2m – n, 5) = (7, m + n) são:

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Durante um jogo de futebol, a bola foi chutada para cima a uma velocidade inicial de 25m/s. Em quantos segundos a bola atingirá 20 m de altura? ( considere g = 10 m/s^2)

Usando a fórmula: h = v. t-(g.t^2)/2



Impossível determinar a altura da bola.


A bola não conseguirá atingir 20 m.


No 1º s e no 4º s após o chute.


No 20. ° segundo após o chute.


7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

1. Analisando o gráfico da função f da figura, percebe-se que, nos intervalos [–5, –2] e [–1, 2] de seu domínio, ela é, respectivamente:


 crescente e crescente.


crescente e decrescente.


decrescente e crescente.


decrescente e decrescente.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?