Latihan asts 2

Latihan asts 2

7th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TATA SURYA

TATA SURYA

7th Grade

40 Qs

Latihan Soal Persiapan PAS IPA kelas 7 smt 1

Latihan Soal Persiapan PAS IPA kelas 7 smt 1

7th Grade

40 Qs

LATIHAN ASAS 1 IPA REG

LATIHAN ASAS 1 IPA REG

7th Grade

40 Qs

Soal PAT IPA Kelas 7

Soal PAT IPA Kelas 7

7th Grade

40 Qs

Persiapan PAT IPA Fisika kelas 7

Persiapan PAT IPA Fisika kelas 7

7th Grade

40 Qs

KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA

KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA

7th Grade

40 Qs

Soal Latihan Anggota Tata Surya Kelas 7

Soal Latihan Anggota Tata Surya Kelas 7

7th Grade - University

40 Qs

SUMATIF 1 KELAS 7 HAKIKAT SAINS

SUMATIF 1 KELAS 7 HAKIKAT SAINS

7th Grade

40 Qs

Latihan asts 2

Latihan asts 2

Assessment

Quiz

Science

7th Grade

Hard

Created by

Abdul Aziz

Used 9+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

1.        Jepang memang dikenal sebagai Negara yang terobsesi dengan robot. Beragam robot telah mereka ciptakan. Salah satu yang menjadi buah bibir dunia adalah robot Aiko Chihira. Aiko sangat mirip dengan manusia dengan didandani pakaian khas Jepang (kimono). Aiko mampu menjalankan tugas sebagai resepsionis di sebuah pusat perbelanjaan. Dengan tingkat kemiripan dengan manusia hingga 90%, semua orang takjub dengan Aiko Chihira.

Manakah pendapat yang benar, tentang Aiko Chihira?

A.        Aiko adalah termasuk makhluk hidup, karena 90% mirip manusia.

B. Aiko merupakan objek tak hidup meskipun memiliki sebagian besar ciri-ciri makhluk hidup

C. Aiko dapat dikatakan sebagai makhluk hidup, sebab dia mampu berkomunikasi dan menjalankan tugas sebagai resepsionis.

D. Aiko merupakan benda hidup karena membutuhkan energi dalam menjalankan aktivitasnya.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1.        Perhatikan kunci determinasi berikut!

1.      a. memiliki sirip berpasangan …………………. ikan

b. tidak memiliki sirip berpasangan …………… 2

2.      a. berbulu ……………………………………… burung

b. tidak berbulu ………………………………... 3

3.      a. memiliki gigi ………………………………... mamalia

b. tidak memiliki gigi ………………………….. 4

4.      a. kulit bersisik ………………………………… reptilia

b. kulit tidak bersisik ………………………….. amphibia

Kunci determinasi untuk katak adalah ….

A.       1a, 2a, 3a, 4b

B.       1a, 2b, 3b, 4a

C.       1b, 2a, 3b, 4a

D.       1b, 2b, 3b, 4b

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kebiasaan Livi sebelum tidur adalah minum segelas susu. Namun, tadi malam karena dia terlalu lelah sehingga langsung tertidur tanpa meminum susu. Dua hari kemudian Livi baru ingat tentang minuman susu yang masih ada di atas meja belajarnya. Ketika diambil ternyata sudah basi. Ciri umum dari organisme yang menyebabkan minuman susu Livi menjadi basi sehingga berubah aroma dan teksturnya adalah ....

A.       prokariotik, mikroskopik, kosmopolit, uniseluler

B.       eukariotik, makroskopik, kosmopolit, uniseluler

C.       eukariotik, mikroskopik, saprofit, multiseluler

D. prokariotik, makroskopik, kosmopolit, uniseluler

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Dalam ekosistem persawahan terrdapat jaring makanan sebagai berikut: Bila dalam ekosistem tersebut ular habis diburu manusia, maka yang dapat diupayakan manusia agar hama tikus tidak mengganggu pertanian padi adalah ....

A.       menjaga kelestarian katak

B. menjaga kelestarian elang

C. mengusir burung pemakan padi

D.       membasmi hama belalang dengan pestisida

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Perhatikan piramida makanan berikut : Berdasarkan piramida tersebut, organisme yang memiliki jumlah terbesar agar ekosistem seimbang adalah ....

A.       I. Produsen

B.       II. Konsumen I

C.       III. Konsummen II

D.       IV. Konsumen III

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar disamping !

        

Dari gambar dua tanaman tersebut dikelompokkan berdasarkan persamaan ciri, yaitu ….

A.       tumbuhan monokotil berakar tunggang

B. tumbuhan monokatil berakar serabut

C. tumbuhan dikotil berakar tunggang

D. tumbuhan dikotil berakar serabut

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

1.        Seorang siswa melakukan identifikasi ciri-ciri tanaman pada gambar berikut.

Identifikasi dan penggolongan tanaman yang tepat adalah ….

A.       batang tidak bercabang, tulang daun menjari, akar serabut, monokotil

B. batang bercabang, tulang daun menjari, akar tunggang, monokotil

C. batang bercabang, tulang daun menyirip, akar serabut, dikotil

D.       batang bercabang, tulang daun menyirip, akar tunggang, dikotil

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?