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Keishla Rivera Toledo

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué observaron María, Pablo, Andrés, Valeria y Martín al principio de su expedición?

Cómo las abejas construyen sus colmenas

Cómo las abejas zumbaban de flor en flor recogiendo polen

Cómo las abejas producen miel

Cómo las abejas duermen por la noche

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué comprendieron los niños sobre las colmenas?

Que son como parques de diversiones para las abejas

Que son como fábricas donde las abejas producen miel

Que son como hospitales para las abejas

Que son como escuelas para las abejas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es esencial para la producción de frutas y verduras según lo aprendido por los niños?

La construcción de colmenas por las abejas

La polinización realizada por las abejas

El vuelo de las abejas

El juego de las abejas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué descubrieron los niños sobre el néctar?

Que el néctar se transforma en miel en la colmena

Que el néctar es venenoso para las abejas

Que el néctar se transforma en polen en la colmena

Que el néctar es utilizado para construir las colmenas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo influyen las abejas polinizadoras en la producción de ciertas frutas según la expedición?

Influyen en la producción de manzanas, peras y otras frutas

No influyen en la producción de alimentos

Influyen en la producción de vegetales solamente

Influyen en la producción de chocolate

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